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| | '''Situación de la comunidad:''' | | '''Situación de la comunidad:''' |
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| − | • ¿Cuáles son los principales conocimientos que se enseñan en las familias de la comunidad? • ¿Cuáles son las prácticas culturales, religiosas o sociales de la comunidad?
| + | * ¿Cuáles son los principales conocimientos que se enseñan en las familias de la comunidad? |
| − | | + | * ¿Cuáles son las prácticas culturales, religiosas o sociales de la comunidad? |
| − | • ¿Cuáles son las principales actividades económicas de la comunidad?
| + | * ¿Cuáles son las principales actividades económicas de la comunidad? |
| − | | + | * ¿Cómo es el estilo de vida de los miembros de la comunidad? |
| − | • ¿Cómo es el estilo de vida de los miembros de la comunidad?
| + | * ¿Cuáles son los recursos naturales que sostienen la vida económica y social de la comunidad? |
| − | | + | * ¿Cómo se organiza la comunidad? ¿Quiénes pueden aspirar al liderazgo? |
| − | • ¿Cuáles son los recursos naturales que sostienen la vida económica y social de la comunidad?
| + | * ¿Cuál es el idioma que los niños hablan al ingresar a la escuela? ¿Desea ser conservado por sus padres? ¿Por qué? |
| − | | + | * ¿Cuáles son los anhelos, expectativas y planes de la comunidad? |
| − | • ¿Cómo se organiza la comunidad? ¿Quiénes pueden aspirar al liderazgo?
| + | * ¿Qué fortalezas tiene nuestra comunidad? |
| − | | + | * ¿Existen en la comunidad niñas y niños con necesidades educativas especiales? ¿Quiénes? |
| − | • ¿Cuál es el idioma que los niños hablan al ingresar a la escuela? ¿Desea ser conservado por sus padres? ¿Por qué?
| + | * ¿Cuál es su condición y cuáles son sus necesidades? |
| − | | + | * ¿Cómo enseñan las familias a sus hijos e hijas? (Metodologías de enseñanza/aprendizaje de la comunidad). |
| − | • ¿Cuáles son los anhelos, expectativas y planes de la comunidad?
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| − | • ¿Qué fortalezas tiene nuestra comunidad?
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| − | • ¿Existen en la comunidad niñas y niños con necesidades educativas especiales? ¿Quiénes?
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| − | ¿Cuál es su condición y cuáles son sus necesidades? | |
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| − | • ¿Cómo enseñan las familias a sus hijos e hijas? (Metodologías de enseñanza/aprendizaje de la comunidad).
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| | '''Aspectos de aprendizaje:''' | | '''Aspectos de aprendizaje:''' |
| | + | * ¿Qué conocimientos, habilidades y actitudes necesitan los niños y las niñas para desarrollarse y crecer de manera integral? |
| | + | * ¿Cómo pueden generarse esos aprendizajes considerando los medios y recursos disponibles? |
| | + | * ¿Cuál debe ser el rol de la comunidad en ese proceso de aprendizaje? |
| | + | * ¿Qué capacidad de acción tienen los diferentes actores en el proceso educativo de los estudiantes? |
| | + | * ¿Cuáles son las oportunidades y dificultades que pueden incidir en la generación de esos aprendizajes y cómo pueden ser atendidos? |
| | + | * ¿Cuáles son los aprendizajes a los que los padres aspiran que sus hijos obtengan? |
| | + | * ¿Cuáles son las necesidades educativas especiales de niños y niñas con alguna discapacidad? |
| | + | * ¿Cómo se aprende en la comunidad? |
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| − | • ¿Qué conocimientos, habilidades y actitudes necesitan los niños y las niñas para desarrollarse y crecer de manera integral?
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| − | • ¿Cómo pueden generarse esos aprendizajes considerando los medios y recursos disponibles?
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| − | • ¿Cuál debe ser el rol de la comunidad en ese proceso de aprendizaje?
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| − | • ¿Qué capacidad de acción tienen los diferentes actores en el proceso educativo de los estudiantes?
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| − | • ¿Cuáles son las oportunidades y dificultades que pueden incidir en la generación de esos aprendizajes y cómo pueden ser atendidos?
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| − | • ¿Cuáles son los aprendizajes a los que los padres aspiran que sus hijos obtengan?
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| − | • ¿Cuáles son las necesidades educativas especiales de niños y niñas con alguna discapacidad?
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| − | • ¿Cómo se aprende en la comunidad?
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| | [[Categoría:Concreción curricular]] | | [[Categoría:Concreción curricular]] |