| Línea 261: |
Línea 261: |
| | {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
| | |+Planificación del diagnóstico | | |+Planificación del diagnóstico |
| − | | colspan="2" |Establecimiento | + | | colspan="2" |'''Establecimiento''' |
| | | colspan="4" |Colocar el nombre del establecimiento | | | colspan="4" |Colocar el nombre del establecimiento |
| | |- | | |- |
| − | | colspan="2" |Responsables | + | | colspan="2" |'''Responsables''' |
| | | colspan="4" |Colocar el nombre de las personas que realizarán el diagnóstico | | | colspan="4" |Colocar el nombre de las personas que realizarán el diagnóstico |
| | |- | | |- |
| Línea 277: |
Línea 277: |
| | |- | | |- |
| | |Aquí se describe la actividad o actividades a realizar. | | |Aquí se describe la actividad o actividades a realizar. |
| | + | |Se anotan las acciones previas y pequeñas a realizar. |
| | + | |
| | + | |Indicar las personas que participarán en la actividad: los que están a cargo y los participantes. |
| | | | |
| − | Ejemplo:
| + | |Escribir las técnicas e instrumentos a aplicar. |
| | | | |
| − | “Grupo focal con padres de familia de los estudiantes de 1o. A 6o. primaria”.
| + | |Anotar los recursos materiales, tecnológicos y económicos que se necesitan para la actividad. |
| − | |Se anotan las acciones previas y pequeñas a realizar.
| |
| | | | |
| − | Ejemplo: | + | |Colocar el lugar, fecha y hora de la actividad. |
| | + | |- |
| | + | |''Ejemplo:'' |
| | | | |
| | + | “Grupo focal con padres de familia de los estudiantes de 1o. A 6o. primaria”. |
| | + | |''Ejemplo:'' |
| | “Elaborar el cuestionario y validarlo con los docentes de grado”. | | “Elaborar el cuestionario y validarlo con los docentes de grado”. |
| | | | |
| | “Convocar a los padres de familia para aplicar la encuesta”. | | “Convocar a los padres de familia para aplicar la encuesta”. |
| − | |Indicar las personas que participarán en la actividad: los que están a cargo y los participantes. | + | |''Ejemplo:'' |
| − | | |
| − | Ejemplo: | |
| − | | |
| | “Profesor Juan Pérez y profesora Sara González | | “Profesor Juan Pérez y profesora Sara González |
| | | | |
| | a cargo de la elaboración y reproducción del cuestionario y de convocar a 20 padres de 1o a 6o grado”. | | a cargo de la elaboración y reproducción del cuestionario y de convocar a 20 padres de 1o a 6o grado”. |
| − | |Escribir las técnicas e instrumentos a aplicar. | + | |''Ejemplo:'' |
| − | | |
| − | Ejemplo: | |
| | | | |
| | “Grupo focal y Guía de grupo focal | | “Grupo focal y Guía de grupo focal |
| | | | |
| | con 20 preguntas cerradas”. | | con 20 preguntas cerradas”. |
| − | |Anotar los recursos materiales, tecnológicos y económicos que se necesitan para la actividad. | + | |''Ejemplo:'' |
| − | | |
| − | Ejemplo: | |
| | | | |
| | “Copia del cuestionario de entrevista”. | | “Copia del cuestionario de entrevista”. |
| − | |Colocar el lugar, fecha y hora de la actividad. Ejemplo: | + | |''Ejemplo:'' |
| − | | |
| | “La realización del grupo focal será | | “La realización del grupo focal será |
| | | | |
| Línea 365: |
Línea 363: |
| | | | | | |
| | |- | | |- |
| − | |<sup>*</sup>Validación de instrumentos | + | |Validación de instrumentos<sup>*</sup> |
| | | | | | |
| | | | | | |
| Línea 464: |
Línea 462: |
| | | colspan="2" rowspan="1" |Autoridades locales/ cantidad que lo dijo | | | colspan="2" rowspan="1" |Autoridades locales/ cantidad que lo dijo |
| | |- | | |- |
| − | |¿Cuáles son | + | | rowspan="3" |¿Cuáles son |
| | | | |
| | las principales problemáticas de la comunidad? | | las principales problemáticas de la comunidad? |
| | |No tenemos lugares seguros para jugar. | | |No tenemos lugares seguros para jugar. |
| − | | + | |17 |
| − | A veces se pierde la cosecha y
| + | | rowspan="3" |La pobreza de las familias |
| − | | + | | rowspan="3" |20 |
| − | no hay para comer.
| + | | rowspan="3" |La falta de empleo La pobreza |
| − | | + | | rowspan="3" |5 |
| − | Casi nunca llega el agua.
| + | | rowspan="3" |La pobreza Los malos caminos para sacar los productos a vender |
| − | |17 11 | + | | rowspan="3" |2 |
| − | | + | |- |
| − | 15
| + | |A veces se pierde la cosecha y no hay para comer. |
| − | |La pobreza de las familias | + | |11 |
| − | |20 | + | |- |
| − | |La falta de empleo La pobreza | + | |Casi nunca llega el agua. |
| − | |5 | + | |15 |
| − | |La pobreza Los malos caminos para sacar los productos a vender | |
| − | |2 | |
| | |- | | |- |
| | |¿Cuáles son los anhelos de la comunidad? | | |¿Cuáles son los anhelos de la comunidad? |
| Línea 567: |
Línea 563: |
| | Llenar la tabla planificando hipotéticamente el proceso de diagnóstico. Puede guiarse por el ejemplo incluido en este capítulo. | | Llenar la tabla planificando hipotéticamente el proceso de diagnóstico. Puede guiarse por el ejemplo incluido en este capítulo. |
| | {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
| − | | colspan="2" |Establecimiento | + | | colspan="2" |'''Establecimiento''' |
| | | colspan="4" |Colocar el nombre del establecimiento | | | colspan="4" |Colocar el nombre del establecimiento |
| | |- | | |- |
| − | | colspan="2" |Responsables | + | | colspan="2" |'''Responsables''' |
| | | colspan="4" |Colocar el nombre de las personas que realizarán el diagnóstico | | | colspan="4" |Colocar el nombre de las personas que realizarán el diagnóstico |
| | |- | | |- |