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| − | == Enfoques culturalistas contemporáneos ==
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| | == Antecedentes == | | == Antecedentes == |
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| | Y sesiones de reflexión, en las que estudiantes, docente colaborador y artista conversan sobre su labor en términos de discurso, representación y significación. | | Y sesiones de reflexión, en las que estudiantes, docente colaborador y artista conversan sobre su labor en términos de discurso, representación y significación. |
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| | {{Cquote|text = Un imaginario de recorridos, significaciones e identificaciones halladas sobre un espacio y tiempos de pertenencia, los cuales establecen una conexión entre el pasado y la actualidad que decanta en tensiones y dimensiones sociales, económicas, políticas y ecológicas, sobre un territorio y comunidad de cara al devenir de los tiempos.|author = Sady Mora}} | | {{Cquote|text = Un imaginario de recorridos, significaciones e identificaciones halladas sobre un espacio y tiempos de pertenencia, los cuales establecen una conexión entre el pasado y la actualidad que decanta en tensiones y dimensiones sociales, económicas, políticas y ecológicas, sobre un territorio y comunidad de cara al devenir de los tiempos.|author = Sady Mora}} |
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| − | [[Categoría:Arte]] | + | [[Categoría:Arte]][[Category:Book:Por_qué_enseñar_arte_y_cómo_hacerlo]] |