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| Utilice este folleto para: | | Utilice este folleto para: |
− | *'''Identificar''' las características de la carta y el correo electrónico como textos funcionales . | + | *'''Identificar''' las características de una noticia. |
− | *'''Aprender''' sobre el proceso de escritura de la carta y el correo electrónico para fortalecer habilidades de escritura. | + | *'''Aprender''' estrategias para trabajar la noticia con sus estudiantes. |
− | *'''Conocer''' los resultados de adecuación, cohesión y coherencia textual de los estudiantes de los Ciclos de Educación Básica y Diversificada. | + | *'''Conocer''' los resultados acerca del léxico o vocabulario de los estudiantes de los Ciclos de Educación Básica y Diversificada. |
− | El portafolio del escritor incluye los folletos:
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− | #Escritura y uso del portafolio
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− | #La carta y el correo electrónico
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− | #El resumen
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− | #'''La noticia'''
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− | #El ensayo
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− | #El formulario
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− | #El instructivo
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| Los siguientes íconos se incorporan para señalar información contenida en el folleto: | | Los siguientes íconos se incorporan para señalar información contenida en el folleto: |
| {| style="font-size:85%; text-align:center; margin:1em auto 1em auto" | | {| style="font-size:85%; text-align:center; margin:1em auto 1em auto" |
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| |[[Archivo:Portafolio - icono ejemplos.png|alt=Ejemplos|centre|frameless|50x50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Portafolio_-_icono_ejemplos.png]]Ejemplos | | |[[Archivo:Portafolio - icono ejemplos.png|alt=Ejemplos|centre|frameless|50x50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Portafolio_-_icono_ejemplos.png]]Ejemplos |
| |[[Archivo:Portafolio - icono resultados.png|alt=Resultados|centre|frameless|50x50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Portafolio_-_icono_resultados.png]]Resultados | | |[[Archivo:Portafolio - icono resultados.png|alt=Resultados|centre|frameless|50x50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Portafolio_-_icono_resultados.png]]Resultados |
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| |[[Archivo:Portafolio - icono sugerencias.png|alt=Sugerencias|centre|frameless|50x50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Portafolio_-_icono_sugerencias.png]]Sugerencias | | |[[Archivo:Portafolio - icono sugerencias.png|alt=Sugerencias|centre|frameless|50x50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Portafolio_-_icono_sugerencias.png]]Sugerencias |
| |[[Archivo:Portafolio - icono ideas.png|alt=Ideas|centre|frameless|50x50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Portafolio_-_icono_ideas.png]]Ideas | | |[[Archivo:Portafolio - icono ideas.png|alt=Ideas|centre|frameless|50x50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Portafolio_-_icono_ideas.png]]Ideas |
| |[[Archivo:Portafolio - icono evaluación.png|alt=Evaluación|centre|frameless|50x50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Portafolio_-_icono_evaluaci%C3%B3n.png]]Evaluación | | |[[Archivo:Portafolio - icono evaluación.png|alt=Evaluación|centre|frameless|50x50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Portafolio_-_icono_evaluaci%C3%B3n.png]]Evaluación |
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| == ¿Qué es la noticia? == | | == ¿Qué es la noticia? == |
| [[Archivo:Portafolio del escritor - 0402.png|200px|right]] | | [[Archivo:Portafolio del escritor - 0402.png|200px|right]] |
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| |}[[Archivo:Portafolio - icono sugerencias.png|left|frameless|50x50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Portafolio_-_icono_sugerencias.png]]¿Sus alumnos cometen errores de este tipo? ¿Cómo puede hacer para ayudarlos a mejorar? | | |}[[Archivo:Portafolio - icono sugerencias.png|left|frameless|50x50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Portafolio_-_icono_sugerencias.png]]¿Sus alumnos cometen errores de este tipo? ¿Cómo puede hacer para ayudarlos a mejorar? |
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| == El CNB y la noticia == | | == El CNB y la noticia == |
| [[Archivo:Portafolio del escritor - 0416.png|250px|right]]Ahora que ya sabe qué es una noticia y la importancia que tiene para la sociedad, analice cómo el Currículo Nacional Base (CNB) propone que se estudie en tercero básico y en cuarto diversificado. | | [[Archivo:Portafolio del escritor - 0416.png|250px|right]]Ahora que ya sabe qué es una noticia y la importancia que tiene para la sociedad, analice cómo el Currículo Nacional Base (CNB) propone que se estudie en tercero básico y en cuarto diversificado. |
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| == Citas bibliográficas == | | == Citas bibliográficas == |
| [[Categoría:Lectura]] | | [[Categoría:Lectura]] |
− | [[Categoría:Comunicación y Lenguaje]] | + | [[Categoría:Comunicación y Lenguaje]][[Category:Book:El_portafolio_del_escritor]] |