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| | === La escritura creativa también es un proceso === | | === La escritura creativa también es un proceso === |
| − | Cualquier tipo de escritura requiere de la participación activa del escritor en un proceso dinámico de planificación, redacción y revisión. Especialmente, en la escritura creativa es necesaria la revisión constante del autor y, si es posible, de un editor. En esta actividad se trasciende del conocimiento del código escrito ya que involucra otras destrezas lingüísticas –comprensión oral, expresión oral y lectura–, e implica tanto conocimientos como habilidades y actitudes. A su vez, hay que sumar la intención de crear una obra literaria. [[Archivo:Portafolio del escritor 01 - ilustración 06.png|center|450px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Portafolio_del_escritor_01_-_ilustraci%C3%B3n_06.png|alt=La escritura creativa es planificación, redacción y revisión|La escritura creativa es planificación, redacción y revisión]] | + | Cualquier tipo de escritura requiere de la participación activa del escritor en un proceso dinámico de planificación, redacción y revisión. Especialmente, en la escritura creativa es necesaria la revisión constante del autor y, si es posible, de un editor. En esta actividad se trasciende del conocimiento del código escrito ya que involucra otras destrezas lingüísticas –comprensión oral, expresión oral y lectura–, e implica tanto conocimientos como habilidades y actitudes. A su vez, hay que sumar la intención de crear una obra literaria. |
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| − | Pensar antes de escribir y mientras se escribe. | + | style="margin:1em auto 1em auto; width:460px" |
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| − | ↓ | + | |[[Archivo:Portafolio del escritor 01 - ilustración 06.png|center|450px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Portafolio_del_escritor_01_-_ilustraci%C3%B3n_06.png|alt=La escritura creativa es planificación, redacción y revisión|La escritura creativa es planificación, redacción y revisión]] |
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| − | Considerar la información que se tiene y que se va a necesitar. | + | |<nowiki>style="background-color:#CCE6F0; padding:8px; border-radius:8px;"| <center>Pensar antes de escribir y mientras se escribe.</center> </nowiki> |
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| − | Tomar en cuenta a quién se dirige el escrito y cuál es el propósito del texto. | + | |<nowiki>style="background-color:#CCE6F0; padding:8px; border-radius:8px;"| <center>Considerar la información que se tiene y que se va a necesitar. </center> </nowiki> |
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| − | Esquematizar y organizar el texto, según parámetros planteados. | + | |<nowiki>style="background-color:#CCE6F0; padding:8px; border-radius:8px;"| <center>Tomar en cuenta a quién se dirige el escrito y cuál es el propósito del texto. </center> </nowiki> |
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| − | Escribir la primera versión, llamada comúnmente borrador. | + | |<nowiki>style="background-color:#CCE6F0; padding:8px; border-radius:8px;"| <center>Esquematizar y organizar el texto, según parámetros planteados.</center> </nowiki> |
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| − | Replantear si lo escrito es necesario o descartable y redactar una segunda versión y una tercera o cuarta si es necesario. Para esto se recomienda un lector externo. | + | |<nowiki>style="background-color:#CCE6F0; padding:8px; border-radius:8px;"| <center>Escribir la primera versión, llamada comúnmente borrador. </center> </nowiki> |
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| − | La versión final debe cumplir con el propósito del texto, ser legible y no presentar errores en la escritura. | + | |<nowiki>style="background-color:#CCE6F0; padding:8px; border-radius:8px;"| <center>Replantear si lo escrito es necesario o descartable y redactar una segunda versión y una tercera o cuarta si es necesario. Para esto se recomienda un lector externo.</center> </nowiki> |
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| − | Seleccionar el medio correcto de difusión para llegar al lector, al público objetivo. | + | |<nowiki>style="background-color:#CCE6F0; padding:8px; border-radius:8px;"| <center>La versión final debe cumplir con el propósito del texto, ser legible y no presentar errores en la escritura. </center> </nowiki> |
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| | == ¿Los estudiantes del Nivel de Educación Media saben escribir? == | | == ¿Los estudiantes del Nivel de Educación Media saben escribir? == |