Diferencia entre revisiones de «Desarrollo de las Áreas - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Turismo»
(No se muestra una edición intermedia del mismo usuario) | |||
Línea 3: | Línea 3: | ||
A continuación se presentan las áreas del currículo a desarrollar en los dos años que dura la carrera. En la sección designada a cada una de las áreas se incluye una descripción que la caracteriza, las competencias del área o subárea, los indicadores de logro, sugerencias metodológicas para estimular el aprendizaje y criterios de evaluación. | A continuación se presentan las áreas del currículo a desarrollar en los dos años que dura la carrera. En la sección designada a cada una de las áreas se incluye una descripción que la caracteriza, las competencias del área o subárea, los indicadores de logro, sugerencias metodológicas para estimular el aprendizaje y criterios de evaluación. | ||
− | :[[Área de Comunicación y Lenguaje - Bachillerato en Ciencias y Letras|Área Curricular de Comunicación y Lenguaje]] | + | : [[Área de Comunicación y Lenguaje - Bachillerato en Ciencias y Letras|Área Curricular de Comunicación y Lenguaje]] |
− | :[[Área de Matemáticas - Bachillerato en Ciencias y Letras|Área Curricular de Matemáticas]] | + | : [[Área de Matemáticas - Bachillerato en Ciencias y Letras|Área Curricular de Matemáticas]] |
− | :[[Área de Ciencias Sociales - Bachillerato en Ciencias y Letras|Área Curricular de Ciencias Sociales]] | + | : [[Área de Contabilidad - Bachillerato en Ciencias y Letras|Área Curricular de Contabilidad]] |
− | :[[Área de Ciencias Naturales - Bachillerato en Ciencias y Letras|Área Curricular de Ciencias Naturales]] | + | : [[Área de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana - Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Turismo|Área Curricular de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana]] |
− | :[[Área de Educación Física - Bachillerato en Ciencias y Letras | + | : [[Área de Ciencias Naturales - Bachillerato en Ciencias y Letras|Área Curricular de Ciencias Naturales]] |
− | :[[Área de Expresión Artística - Bachillerato en Ciencias y Letras|Área Curricular de Expresión Artística]] | + | : [[Área de Educación Física - Bachillerato en Ciencias y Letras|Área Curricular de Educación Física]] |
− | :[[Área de Filosofía - Bachillerato en Ciencias y Letras|Área Curricular de Filosofía]] | + | : [[Área de Expresión Artística - Bachillerato en Ciencias y Letras|Área Curricular de Expresión Artística]] |
− | :[[Área de Administración - Bachillerato en Ciencias y Letras|Área Curricular de Administración]] | + | :[[Área de Filosofía - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Turismo|Área Curricular de Filosofía]] |
− | :[[Área de Investigación - Bachillerato en Ciencias y Letras|Área Curricular de Investigación]] | + | :[[Área de Administración - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Turismo|Área Curricular de Administración]] |
− | :[[Área de Práctica Supervisada - Bachillerato en Ciencias y Letras|Área Curricular de | + | :[[Área de Investigación - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Turismo|Área Curricular de Investigación]] |
+ | :[[Área de Práctica Supervisada - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Turismo|Área Curricular de Práctica Supervisada]] | ||
− | + | [[Category:Generales]] [[Category:Bachillerato]] [[Category:Turismo]] | |
− | [[Category:Generales]] [[Category:Bachillerato]] | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | [[Category:Turismo]] |
Revisión actual del 01:33 7 ago 2013
Desarrollo de las Áreas[editar | editar código]
A continuación se presentan las áreas del currículo a desarrollar en los dos años que dura la carrera. En la sección designada a cada una de las áreas se incluye una descripción que la caracteriza, las competencias del área o subárea, los indicadores de logro, sugerencias metodológicas para estimular el aprendizaje y criterios de evaluación.
- Área Curricular de Comunicación y Lenguaje
- Área Curricular de Matemáticas
- Área Curricular de Contabilidad
- Área Curricular de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
- Área Curricular de Ciencias Naturales
- Área Curricular de Educación Física
- Área Curricular de Expresión Artística
- Área Curricular de Filosofía
- Área Curricular de Administración
- Área Curricular de Investigación
- Área Curricular de Práctica Supervisada
Conjunto de experiencias, planificadas o no, que tienen lugar en los centros educativos como posibilidad de aprendizaje del alumnado. Una perspectiva tradicional acentúa el carácter de plan (con elementos como objetivos, contenidos, metodología y evaluación), frente a un enfoque práctico que destaca las experiencias vividas en el proceso educativo.
Evidencia de que la competencia se ha alcanzado por el o la estudiante.