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Guía docente de formación ciudadana/1ero Básico/Secuencia 3: Una mirada de ayer y hoy/Cine foro: documental “Del Dictador al maestro” (editar)
Revisión del 23:06 17 mar 2020
, hace 4 añossin resumen de edición
'''Propósito del período:'''
{{Título}}'''Propósito del período:'''
Las y los estudiantes explican cambios sustanciales acerca del nuevo concepto de democracia, ciudadanía y el ejercicio ciudadano durante la Década Revolucionaria.
Las y los estudiantes explican cambios sustanciales acerca del nuevo concepto de democracia, ciudadanía y el ejercicio ciudadano durante la Década Revolucionaria.
'''Materiales:''' documental “Del dictador al maestro”.
'''Materiales:''' documental “[[Del dictador al maestro]]”.
{| class="wikitable"
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!Momento
|'''Actividad'''
!Actividad
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|''Entrada''
|''Entrada''
|1. Si cree necesario, retome las conclusiones de las y los estudiantes acerca del ejercicio anterior y dé un tiempo para que expresen sus opiniones.
|1. Si cree necesario, retome las conclusiones de las y los estudiantes acerca del ejercicio anterior y dé un tiempo para que expresen sus opiniones.
|''Desarrollo''
|''Desarrollo''
|'''Cine foro: documental “Del dictador al maestro”'''
|'''Cine foro: documental “[[Del dictador al maestro]]”'''
4. Prepare anticipadamente los recursos a utilizar y proyecte el documental “Del dictador al maestro”.
4. Prepare anticipadamente los recursos a utilizar y proyecte el documental “[[Del dictador al maestro]]”.
5. Organice equipos de máximo 4 integrantes y dialoguen acerca de las siguientes preguntas:
5. Organice equipos de máximo 4 integrantes y dialoguen acerca de las siguientes preguntas:
* ''¿mencionen dos o tres cambios que tuvo la población al ser reconocida como ciudadana?''
* ''¿mencionen dos o tres cambios que tuvo la población al ser reconocida como ciudadana?''
|}
|}
{{#set:
Autor=Instituto Internacional de Aprendizaje para la Reconciliación Social (IIARS)
|Grado=Diversificado
|Área=Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
|Grado=Secundaria
|Grado=Básico
|Grado=Diversificado
|Grado=Básico 1er grado
|Grado=Básico 3er grado
|Competencia=4. Respeta las normas para el ejercicio ciudadano intercultural, democrático y la convivencia.
|Competencia=1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad.
|Competencia=3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco.
|Saber declarativo=4.2.2 Retos de la interculturalidad, convivencia armónica y equidad de género en Guatemala
|Saber declarativo=4.3.1 Democracia
|Saber declarativo=4.3.2 Democracia y participación ciudadana
|Saber declarativo=3.3.2. La Reforma Liberal y los gobiernos cafetaleros en Guatemala.
|Saber declarativo=3.4.1. Revolución de Octubre de 1944 y Contrarrevolución.
|Saber declarativo=1.1.5. Argumentación con respecto a la situación de la sociedad ante la tradición autoritaria en una república agro exportadora dependiente.
|Saber declarativo=1.1.6. Explicación de las características generadas a partir de la construcción de una nación imaginada basada en la segregación y diferencias étnicas (1871-1944).
}}
[[Categoría:Básico]]
[[Categoría:Diversificado]]
[[Categoría:Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad]]
[[Categoría:Ciencias Sociales y Formación Ciudadana]]