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| {{Título}} | | {{Título}} |
− | <div style="background-color:#5ed694; border:1px solid; border-color:#172d21; padding:6px; width:100%; clear:both"><small><center>Selecciona aquí para consultar la versión antigua de las mallas curriculares de 3er grado del ciclo Básico:</center>
| + | __FORZAR_TDC__ |
− | * [[Malla curricular de Comunicación y Lenguaje L 1 Idiomas Mayas - Tercer Grado|L1 Idiomas Mayas]]
| + | {{Recuadro guía básico|http://www.mineduc.gob.gt/DIGECUR/documents/CNB/CNB_TODOS_LOS_NIVELES/3-PDF_CNB_CICLO_BASICO/Guias-3ro-Basico/Guia%20Cultura%203ero.Basico.pdf}} |
− | * [[Malla curricular de Comunicación y Lenguaje L 2 Idiomas Mayas - Tercer Grado| L2 Idiomas Mayas]]</small>
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− | </div>
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− | __NOTOC__
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| == Competencia 1 == | | == Competencia 1 == |
| {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
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| !style="width:33%"|Saberes | | !style="width:33%"|Saberes |
| |- valign="top" | | |- valign="top" |
− | | rowspan="10" |1. Utiliza los elementos culturales de su pueblo y de algunos países latinoamericanos para fortalecer su identidad. | + | | rowspan="10" |[[1. Utiliza los elementos culturales de su pueblo y de algunos países latinoamericanos para fortalecer su identidad.]] |
− | | rowspan="4" |1.1. Identifica la riqueza cultural de países de centro américa. | + | | rowspan="4" |1.1. Identifica la riqueza cultural de países de Centroamérica. |
| |1.1.1. Contexto histórico de países de América Central: Guatemala, El Salvador, Costa Rica, entre otros. | | |1.1.1. Contexto histórico de países de América Central: Guatemala, El Salvador, Costa Rica, entre otros. |
| |- valign="top" | | |- valign="top" |
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| !style="width:33%"|Saberes | | !style="width:33%"|Saberes |
| |- valign="top" | | |- valign="top" |
− | | rowspan="25" |2. Se expresa en el idioma Maya, Garífuna o Xinka con fluidez y precisión, sobre circunstancias de mayor complejidad de su contexto. | + | | rowspan="25" |[[2. Se expresa en el idioma Maya, Garífuna o Xinka con fluidez y precisión, sobre circunstancias de mayor complejidad de su contexto.|2. Se expresa en el idioma Maya, Garífuna o Xinka con fluidez y precisión, sobre circunstancias de mayor complejidad de su contexto.]] |
| | rowspan="4" |2.1. Utiliza vocabulario variado en sus expresiones en su respectivo idioma. | | | rowspan="4" |2.1. Utiliza vocabulario variado en sus expresiones en su respectivo idioma. |
− | |2.1.1. Pueblos de Guatemala. | + | |[[2.1.1. Pueblos de Guatemala.|2.1.1. Pueblos de Guatemala.]] |
| |- valign="top" | | |- valign="top" |
| |2.1.2. Identidad y uso de la lengua. | | |2.1.2. Identidad y uso de la lengua. |