Diferencia entre revisiones de «Rúbrica para evaluar diario de clase (Herramienta pedagógica)»
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(Sin diferencias)
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Revisión del 15:41 2 sep 2013
| Nombre: | |||
| Fecha: | Tema: | ||
| Criterios | Excelente (25 puntos) | Satisfactorio (20 puntos) | Regular (15 puntos) | Debe mejorar (10 puntos) | Puntos obtenidos |
|---|---|---|---|---|---|
| Grado de autonomía | El estudiante sin ayuda registra el tema visto en clase resaltando los aspectos más importantes y relacionándolos con situaciones de la vida diaria. | El estudiante aunque sin ayuda registra el tema visto en clase y resalta los aspectos más importantes del mismo no lo relaciona con situaciones de la vida diaria. | El estudiante solicita ayuda del docente o de sus compañeros para resaltar los aspectos más importantes del tema. | El estudiante ocasionalmente hace registros de los temas y no es capaz de resaltar los aspectos más importantes ni de relacionarlos con situaciones de la vida diaria. | |
| Ejemplos | Utiliza dibujos, gráficos, diagramas, recortes para enfatizar el aprendizaje del tema. | No le da mayor relevancia a la ejemplificación del tema, solamente dibuja algo relacionado con el mismo. | Aunque incluye dibujos no están relacionados con el tema. | No hace uso de dibujos, gráficos, diagramas, recortes para enfatizar el aprendizaje del tema. | |
| Apropiación de aprendizaje | Utiliza los conceptos relativos al tema cuando expone ideas, conclusiones y recomendaciones. | Utiliza solamente algunos conceptos con los que logra relacionar las ideas del tema. | Hace uso de otros conceptos y por eso no logra relacionar las ideas que expone, ni concluir y recomendar. | Nunca utiliza los conceptos para exponer sus ideas, conclusiones y recomendaciones.. | |
| Búsqueda de información | Se interesa en buscar y verificar información en libros, revistas, recortes, internet para mejorar sus ideas, conclusiones y recomendaciones acerca del tema. | Demuestra un interés medio en buscar la información que necesita para sus ideas, conclusiones y recomendaciones acerca del tema. | Muestra poca iniciativa en buscar y verificar la información en otras fuentes para mejorar sus ideas, conclusiones y recomendaciones acerca del tema. | No se interesa ni en buscar ni en verificar la información para mejorar sus ideas, conclusiones y recomendaciones acerca del tema. | |
| Total puntos obtenidos | |||||