Cambios

{{Título}}

{{Título}}{{Carátula y like|ffffff|Lineamientos de seminario - ciclo escolar 2020 - carátula.png}}

== Presentación ==

== Presentación ==

# Escribir un informe, que será el que se presente al profesor, organizado en las siguientes partes:

# Escribir un informe, que será el que se presente al profesor, organizado en las siguientes partes:

{| class="wikitable"

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|Introducción

!Introducción

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* Justificación del trabajo o estudio de caso.

* Justificación del trabajo o estudio de caso.

* Objetivos y metodología de trabajo.

* Objetivos y metodología de trabajo.

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|Desarrollo

!Desarrollo

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* Definir el problema, causas, consecuencias y descripción del contexto.

* Definir el problema, causas, consecuencias y descripción del contexto.

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|Discusión y cierre

!Discusión y cierre

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* Soluciones a la problemática, descripción de compromisos.

* Soluciones a la problemática, descripción de compromisos.

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|Autoevaluación

!Autoevaluación

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* Reflexión del proceso de Seminario, donde se describa qué se aprendió, qué llamó más la atención y qué aprendizaje se obtuvo al finalizarlo.

* Reflexión del proceso de Seminario, donde se describa qué se aprendió, qué llamó más la atención y qué aprendizaje se obtuvo al finalizarlo.

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|Referencias bibliográficas

!Referencias bibliográficas

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* Incluir en el informe las referencias para apoyar y sustentar los argumentos descritos, colocando la fuente (Anexo 3).

* Incluir en el informe las referencias para apoyar y sustentar los argumentos descritos, colocando la fuente (Anexo 3).

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|Anexos

!Anexos

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* Gráficas, mapas, otros que contribuyan a fundamentar la investigación. Instrumentos de recolección de datos (creados), evidencia de entrevista a sus familiares.

* Gráficas, mapas, otros que contribuyan a fundamentar la investigación. Instrumentos de recolección de datos (creados), evidencia de entrevista a sus familiares.

El siguiente diagrama ayuda a establecer la diferencia entre alimentación y nutrición:

El siguiente diagrama ayuda a establecer la diferencia entre alimentación y nutrición:

 

<center>{{#drawio:Alimentación y nutrición|height=chart}}</center>Cuando el organismo no recibe los nutrientes necesarios, se puede producir un estado de malnutrición, ya sea por déficit (desnutrición) o por exceso (sobrepeso y obesidad).

'''Alimentación'''

* Engloba los aspectos sociales, culturales y psicológicos, además, procesos como la selección, preparación y consumo de alimentos.

Cuando el organismo no recibe los nutrientes necesarios, se puede producir un estado de malnutrición, ya sea por déficit (desnutrición) o por exceso (sobrepeso y obesidad).

Existe evidencia del efecto que tiene la mejora de la nutrición en los primeros años de vida, ya que incide a largo plazo en el desarrollo humano de la población. Es por ello que en Guatemala se promueven estrategias enfocadas a mejorar la nutrición infantil, además la seguridad alimentaria y nutricional. Actualmente a nivel de país se implementa la estrategia de la Gran Cruzada Nacional por la Nutrición (GCNN).

Existe evidencia del efecto que tiene la mejora de la nutrición en los primeros años de vida, ya que incide a largo plazo en el desarrollo humano de la población. Es por ello que en Guatemala se promueven estrategias enfocadas a mejorar la nutrición infantil, además la seguridad alimentaria y nutricional. Actualmente a nivel de país se implementa la estrategia de la Gran Cruzada Nacional por la Nutrición (GCNN).

== Anexo II: La olla familiar guatemalteca ==

== Anexo II: La olla familiar guatemalteca ==

[[Archivo:Olla familiar guatemalteca.png|alt=Olla familiar guatemalteca|centre|enframed|Olla familiar guatemalteca. Fuente: Guías Alimentarias para Guatemala Recomendaciones para una alimentación saludable (2012). Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social.]]

[[Archivo:Olla familiar guatemalteca.png|alt=Olla familiar guatemalteca|centre|thumb|450px| Olla familiar guatemalteca. Fuente: Guías Alimentarias para Guatemala Recomendaciones para una alimentación saludable (2012). Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social.]]

== Anexo III ==

== Anexo III ==

(Extracto de un párrafo de un informe sobre “Los pasos de una investigación”).

(Extracto de un párrafo de un informe sobre “Los pasos de una investigación”).

<nowiki><div style="border:solid 1px black; width:85%; margin:1em auto 1em auto; padding:8px">La revisión de la literatura es uno de los primeros pasos para hacer una investigación. Esto consiste en realizar consultas en diferentes materiales para poder extraer información importante y necesaria que permita conocer más sobre el problema de investigación. (Sampieri, 2014)</nowiki>

<div style="border:solid 1px black; width:85%; margin:1em auto 1em auto; padding:8px">La revisión de la literatura es uno de los primeros pasos para hacer una investigación. Esto consiste en realizar consultas en diferentes materiales para poder extraer información importante y necesaria que permita conocer más sobre el problema de investigación. (Sampieri, 2014)

 

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<nowiki></div></nowiki>

'''Ejemplo de Referencias bibliográficas:'''

'''Ejemplo de Referencias bibliográficas:'''

== Notas ==

== Notas ==

[[Categoría:Diversificado]]

[[Categoría:Diversificado]]

[[Categoría:Seminario]]

[[Categoría:Seminario]][[Category:Book:Lineamientos_de_seminario,_prácticas_supervisadas_y_práctica_docente_-_ciclo_escolar_2020]]