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| *Recuerde el tema “El teatro como herramienta didáctica”. | | *Recuerde el tema “El teatro como herramienta didáctica”. |
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| + | ==Respuestas actividades de cierre== |
| Compruebe sus respuestas a los ejercicios de este cuadernillo con esta tabla. | | Compruebe sus respuestas a los ejercicios de este cuadernillo con esta tabla. |
− | {|class="wikitable" style="width:87%; margin: 10px auto 10px auto;"
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− | |-style="vertical-align:top;"
| + | ===Tema 1=== |
− | |style="background:#fff; border: 2px solid #6fd0f6;"|'''Respuestas para las actividades de cierre del tema 1'''
| + | <div style="background-color:#e2f4fd; width:85%; padding:10px; margin: 10px auto 10px auto;"> |
− | |-style="vertical-align:top;"
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− | |style="background:#fff; border: 2px solid #6fd0f6;"|
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| #Denotativo: significado objetivo de una palabra. Connotativo: significado figurado atribuido a una palabra. | | #Denotativo: significado objetivo de una palabra. Connotativo: significado figurado atribuido a una palabra. |
| #Metáforas, personificación, hipérbole. El tiempo es muy valioso. Siente culpa. Hay que estar atento. | | #Metáforas, personificación, hipérbole. El tiempo es muy valioso. Siente culpa. Hay que estar atento. |
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| #:Es una exageración. | | #:Es una exageración. |
| #RM. '''Comparaciones:''' Vuela como una escoba. Es una gata para investigar. Ella es valiente como el viento. Truena como camioneta vieja. '''Metáforas''': La tristeza llenaba sus ojos. Mi corazón encuentra casa en tu mirada. Como agua para chocolate. Tiene mejillas de manzana. | | #RM. '''Comparaciones:''' Vuela como una escoba. Es una gata para investigar. Ella es valiente como el viento. Truena como camioneta vieja. '''Metáforas''': La tristeza llenaba sus ojos. Mi corazón encuentra casa en tu mirada. Como agua para chocolate. Tiene mejillas de manzana. |
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| + | </div> |
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− | {|class="wikitable" style="width:87%; margin: 10px auto 10px auto;"
| + | ===Tema 2=== |
− | |-style="vertical-align:top;"
| + | <div style="background-color:#e2f4fd; width:85%; padding:10px; margin: 10px auto 10px auto;"> |
− | |style="background:#fff; border: 2px solid #6fd0f6;"|'''Respuestas para las actividades de cierre del tema 2'''
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− | |-style="vertical-align:top;"
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− | |style="background:#fff; border: 2px solid #6fd0f6;"|
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| #Identifique si las afirmaciones son falsas o verdaderas. f, v, v, f, v | | #Identifique si las afirmaciones son falsas o verdaderas. f, v, v, f, v |
| #¿En qué tiempo y lugar se desarrolla la historia? En 1539 en la ciudad de Santiago de los Caballeros. | | #¿En qué tiempo y lugar se desarrolla la historia? En 1539 en la ciudad de Santiago de los Caballeros. |
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| #'''Rayuela''', de Julio Cortázar, narra el amor entre los personajes en un tiempo determinado. | | #'''Rayuela''', de Julio Cortázar, narra el amor entre los personajes en un tiempo determinado. |
| #:El gato con botas. Narra las aventuras de un gato y un molinero. Es un cuento popular. | | #:El gato con botas. Narra las aventuras de un gato y un molinero. Es un cuento popular. |
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| + | </div> |
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− | {|class="wikitable" style="width:87%; margin: 10px auto 10px auto;"
| + | ===Tema 3=== |
− | |-style="vertical-align:top;"
| + | <div style="background-color:#e2f4fd; width:85%; padding:10px; margin: 10px auto 10px auto;"> |
− | |style="background:#fff; border: 2px solid #6fd0f6;"|'''Respuestas para las actividades de cierre del tema 3'''
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− | |-style="vertical-align:top;"
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− | |style="background:#fff; border: 2px solid #6fd0f6;"|
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| :2. Nardo: flor blanca muy olorosa. Polisón: armazón que las mujeres se colocaban en la cintura para abultar el vestido. Fragua: fogón en donde se caldean los metales. Lúbrica: Libidinosa. | | :2. Nardo: flor blanca muy olorosa. Polisón: armazón que las mujeres se colocaban en la cintura para abultar el vestido. Fragua: fogón en donde se caldean los metales. Lúbrica: Libidinosa. |
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| :8. Las rimas se reconocen al pronunciar los sonidos finales de las palabras de cada verso. | | :8. Las rimas se reconocen al pronunciar los sonidos finales de las palabras de cada verso. |
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− | {|class="wikitable" style="width:87%; margin: 10px auto 10px auto;"
| + | ===Tema 4=== |
− | |-style="vertical-align:top;"
| + | <div style="background-color:#e2f4fd; width:85%; padding:10px; margin: 10px auto 10px auto;"> |
− | |style="background:#fff; border: 2px solid #6fd0f6;"|'''Respuestas para las actividades de cierre del tema 4'''
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− | |-style="vertical-align:top;"
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− | |style="background:#fff; border: 2px solid #6fd0f6;"|
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| #Son textos escritos para ser representados por actores. Tiene diálogos y acotaciones. | | #Son textos escritos para ser representados por actores. Tiene diálogos y acotaciones. |
| #:Están formados con escenas y cuadros. | | #:Están formados con escenas y cuadros. |
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| #:¿En qué situación podría usarla usted? Cuando estás acompañado de alguien que te hace sentir solo. | | #:¿En qué situación podría usarla usted? Cuando estás acompañado de alguien que te hace sentir solo. |
| #Explicación de la acotación final. Parece que Mauricio se siente atraído por Isabel. | | #Explicación de la acotación final. Parece que Mauricio se siente atraído por Isabel. |
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| + | </div> |
| [[Categoría: Comunicación y Lenguaje]] | | [[Categoría: Comunicación y Lenguaje]] |
| [[Categoría:Básico]] | | [[Categoría:Básico]] |