Serie Aprendo y enseño/Comunicación y Lenguaje/Lectura y comprensión II/Referencias

Bibliografía

• Ak´abal, H. (2002). Entre patojos. Guatemala: Piedra Santa.
• Creación literaria. Tomado de: https://creacionliteraria.net/2012/01/estrategias-para-lectura-ennarraciones/
• El texto teatral. Tomado de: https://es.calameo.com/read/000271015ffbf60b9232a
• El teatro como recurso didáctico. Tomado de: http://www.cuadernointercultural.com/el-teatrocomo-recurso-pedagogico/
• El teatro, un recurso para la diversidad. Tomado de: https://aulaintercultural.org/2004/02/18/elteatro-un-recurso-para-la-diversidad/
• Estrategias para leer poesía. Tomado de: http://www.abc.com.py/edicion-impresa/suplementos/escolar/estrategias-para-interpretar-un-texto-poetico-1702844.html
• ¿Qué es un texto narrativo? Tomado de: https://www.unprofesor.com/lengua-espanola/que-esun-texto-narrativo-definicion-y-caracteristicas-2788.html
• Rima asonante y consonante. https://www.unprofesor.com/lengua-espanola/rima-asonante-yconsonante-diferencias-1921.html
• Velásquez, C. (2016). Comunicación, semiología del mensaje oculto. Guatemala: Eco ediciones.Décima edición.

Sistema social para expresar ideas y manifestarlas al prójimo. Este sistema existe dentro de un entorno social (sistema social) y un sistema lingüístico (ejemplos son el español, francés, k’iche’, kaqchikel, etc.) Tienen que existir ambos sistemas para que pueda existir la comunicación.