Objetivos y definición del modelo municipios amigables a la lectura
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#Fomentar el interés por el aprendizaje y desarrollo de lectura en todos los habitantes de la población, particularmente de quienes están inmersos en el sistema educativo. | #Fomentar el interés por el aprendizaje y desarrollo de lectura en todos los habitantes de la población, particularmente de quienes están inmersos en el sistema educativo. | ||
#Involucrar a la municipalidad, Ministerio de Educación, líderes comunitarios, comunidad educativa y otros actores clave en la promoción, divulgación, sensibilización y práctica de la lectura en el municipio. | #Involucrar a la municipalidad, Ministerio de Educación, líderes comunitarios, comunidad educativa y otros actores clave en la promoción, divulgación, sensibilización y práctica de la lectura en el municipio. | ||
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Revisión actual del 11:30 29 mar 2018
Objetivos[editar | editar código]
- Promover la formación del municipio como amigable a la lectura al crear las condiciones para el aprendizaje, disfrute y uso de la lectura.
- Fomentar el interés por el aprendizaje y desarrollo de lectura en todos los habitantes de la población, particularmente de quienes están inmersos en el sistema educativo.
- Involucrar a la municipalidad, Ministerio de Educación, líderes comunitarios, comunidad educativa y otros actores clave en la promoción, divulgación, sensibilización y práctica de la lectura en el municipio.
Definición[editar | editar código]
Se entiende que un municipio es amigable a la lectura cuando en él se crean las condiciones para el aprendizaje, disfrute y uso de la lectura. Por su parte, el modelo es un punto de referencia para implementar acciones que lleven a convertir un municipio en amigable a la lectura. Estas acciones se explican en cada uno de los componentes expuestos a continuación.