Diferencia entre revisiones de «Orientaciones para el Desarrollo Curricular - Segundo Grado»
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− | | valign="top"|[[Matemáticas - ODEC - Segundo Grado# | + | | valign="top"|[[Matemáticas - ODEC - Segundo Grado#Competencias|1. Construye patrones y establece relaciones clasificando elementos y determinando la distancia entre ellos]] |
− | [[Matemáticas - ODEC - Segundo Grado# | + | [[Matemáticas - ODEC - Segundo Grado#Competencias|2: Relaciona ideas y pensamientos de diferentes signos y gráficas, algoritmos y términos matemáticos de su entorno cultural, familiar y escolar]] |
− | [[Matemáticas - ODEC - Segundo Grado# | + | [[Matemáticas - ODEC - Segundo Grado#Competencias|3. Utiliza con coherencia y libertad diferentes signos, símbolos gráficos, algoritmos y términos matemáticos de su entorno familiar, escolar y cultural al expresar sus ideas y pensamientos]] |
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===Herramientas pedagógicas del bloque 1=== | ===Herramientas pedagógicas del bloque 1=== | ||
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==[[Orientaciones para el Desarrollo Curricular: Créditos|Créditos]]== | ==[[Orientaciones para el Desarrollo Curricular: Créditos|Créditos]]== | ||
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Revisión actual del 20:24 30 nov 2013
CONTENIDOS EN DESARROLLO
PresentaciónEditar
Caracterización y áreas del currículumEditar
Bloque 1: ConociéndonosEditar
A continuación se presentan las competencias que la niña o el niño lograrán al concluir el bloque 1: