Conceptos generales
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==Convivencia pacífica == | ==Convivencia pacífica == | ||
− | Es el equilibrio de conductas armónicas e idóneas entre los miembros que integran la comunidad educativa, con miras a favorecer el proceso de enseñanza aprendizaje, la práctica de valores y el fortalecimiento de la identidad personal, étnica y cultural.<ref | + | Es el equilibrio de conductas armónicas e idóneas entre los miembros que integran la comunidad educativa, con miras a favorecer el proceso de enseñanza aprendizaje, la práctica de valores y el fortalecimiento de la identidad personal, étnica y cultural.<ref name="ley_pina" /> |
== Clima Escolar == | == Clima Escolar == | ||
− | Es la calidad del ambiente y relaciones de convivencia que se san durante la vida escolar, en este se manifiestan las vivencias y las experiencias de los estudiantes, docentes y padres de familia en cuanto a las normas, metas, valores, relaciones interpersonales, prácticas para los aprendizajes y la organización de la escuela.<ref | + | Es la calidad del ambiente y relaciones de convivencia que se san durante la vida escolar, en este se manifiestan las vivencias y las experiencias de los estudiantes, docentes y padres de familia en cuanto a las normas, metas, valores, relaciones interpersonales, prácticas para los aprendizajes y la organización de la escuela.<ref name="ley_pina" /> |
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Revisión actual del 13:51 29 ene 2019
ViolenciaEditar
Es el uso intencional de la fuerza o el poder físico, de hecho o como amenaza, contra uno mismo, otra persona o un grupo de comunidad, que cause o tenga muchas probabilidades de causar lesiones, muerte, daños psicológicos, trastornos del desarrollo o privaciones.”[1]
Violencia EscolarEditar
Es la que se manifiesta dentro de la escuela o en otros sitios que están vinculados a ella. Como producto de las relaciones entre los miembros de la comunidad escolar, la violencia puede surgir entre docentes-estudiantes; estudiantes- estudiantes; estudiantes-docentes y docentes-docentes.[2]
Niñez y adolescenciaEditar
Se considera niño o niña a toda persona desde su concepción hasta que cumple trece años de edad, y adolescente a toda aquella desde los trece hasta que cumple dieciocho años de edad.[3]
PrevenciónEditar
Conjunto de acciones que evitan la aparición factores de riesgos que afecten a la salud e integridad del individuo, de la familia, la escuela y la comunidad.
Convivencia pacíficaEditar
Es el equilibrio de conductas armónicas e idóneas entre los miembros que integran la comunidad educativa, con miras a favorecer el proceso de enseñanza aprendizaje, la práctica de valores y el fortalecimiento de la identidad personal, étnica y cultural.[3]
Clima EscolarEditar
Es la calidad del ambiente y relaciones de convivencia que se san durante la vida escolar, en este se manifiestan las vivencias y las experiencias de los estudiantes, docentes y padres de familia en cuanto a las normas, metas, valores, relaciones interpersonales, prácticas para los aprendizajes y la organización de la escuela.[3]
ReferenciasEditar
Espacio vital en el que se desarrolla el ser humano. Conjunto de estímulos que condicionan al ser humano desde el momento mismo de su concepción.
Las “promesas” que los miembros de un equipo hacen uno al otro sobre su comportamiento.
Indicadores de éxito de un plan escrito en forma específica.