Área de Comunicación y Lenguaje L2

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|2. Identifica, visualmente, figuras, imágenes y palabras del vocabulario básico.
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*Relaciona las palabras con los colores que se visualizan en las vestimentas.
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|rowspan="2"|2. Identifica, visualmente, figuras, imágenes y palabras del vocabulario básico.
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|rowspan="2"|2.1. Asocia el nombre de objetos con las ilustraciones que los representan.
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*Relaciona las palabras con las imágenes de la clasificación de los alimentos.
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|rowspan="2"|1. Identifica cada alimento según su clasificación.
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|Alimentos energéticos
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|2. Identifica, visualmente, figuras, imágenes y palabras del vocabulario básico.
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|2.1. Asocia el nombre de objetos con las ilustraciones que los representan.
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*Relaciona las palabras con las imágenes del trabajo que desempeñan las personas en la comunidad (bombero, policia, alcalde, entre otros).
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|1. Identifica el trabajo que desempeñan las personas en la comunidad.
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|Funciones que desempeñan las personas en la comunidad
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[[Categoría:Comunicación y Lenguaje]]

Revisión actual del 02:46 8 jul 2022

Unidad 1[editar | editar código]

Competencias Indicadores de logro Contenidos orientados a actividades de aprendizaje Criterios de evaluación Dosificación (Secuencia de aprendizajes) Cantidad de sesiones por aprendizaje
2. Identifica, visualmente, figuras, imágenes y palabras del vocabulario básico. 2.1. Asocia el nombre de objetos con las ilustraciones que los representan.
  • Relaciona las palabras que indican el parentesco con los integrantes del núcleo familiar.
 1. Identifica los nombres que corresponden a los integrantes del núcleo familiar. Nucleo familiar 4
Parentesco en el núcleo familiar 4
8

Unidad 2[editar | editar código]

Competencias Indicadores de logro Contenidos orientados a actividades de aprendizaje Criterios de evaluación Dosificación (Secuencia de aprendizajes) Cantidad de sesiones por aprendizaje
2. Identifica, visualmente, figuras, imágenes y palabras del vocabulario básico. 2.1. Asocia el nombre de objetos con las ilustraciones que los representan.
  • Relaciona las palabras con los colores que se visualizan en las vestimentas.
 1. Menciona los colores de su vestimenta. Colores 8
8

Unidad 3[editar | editar código]

Competencias Indicadores de logro Contenidos orientados a actividades de aprendizaje Criterios de evaluación Dosificación (Secuencia de aprendizajes) Cantidad de sesiones por aprendizaje
2. Identifica, visualmente, figuras, imágenes y palabras del vocabulario básico. 2.1. Asocia el nombre de objetos con las ilustraciones que los representan.
  • Relaciona las palabras con las imágenes de la clasificación de los alimentos.
 1. Identifica cada alimento según su clasificación. Alimentos energéticos 4
Alimentos constructores 4
8

Unidad 4[editar | editar código]

Competencias Indicadores de logro Contenidos orientados a actividades de aprendizaje Criterios de evaluación Dosificación (Secuencia de aprendizajes) Cantidad de sesiones por aprendizaje
2. Identifica, visualmente, figuras, imágenes y palabras del vocabulario básico. 2.1. Asocia el nombre de objetos con las ilustraciones que los representan.
  • Relaciona las palabras con las imágenes del trabajo que desempeñan las personas en la comunidad (bombero, policia, alcalde, entre otros).
 1. Identifica el trabajo que desempeñan las personas en la comunidad. Funciones que desempeñan las personas en la comunidad 8
8
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