Estrategias para motivar a leer

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La maestra Nidia Tzoc planteó un proyecto que desarrolla estrategias para el aprendizaje de lecto-escritura y matemática en sus pequeños alumnos, algunos años atrás.
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Niños y niñas interesados por descubrir cosas nuevas a través de la lectura, era el objetivo principal de la maestra Glenda Rivera. Ideó un proyecto constituido por técnicas y estrategias que inducen a los alumnos a leer de una forma agradable, participativa y competitiva. Aplicó técnicas y estrategias a manera de juego para que los alumnos se sumergieran en el mundo de las letras hasta adquirir un hábito.
  
En el aula de la aldea donde inició la docencia faltaban lápices y cuadernos, así nació la idea de utilizar diademas y tarjetas para conocer las letras, formar palabras y aprender a leer. Siga leyendo el proyecto de Nidia Tzoc, Maestra 100 Puntos 2014 de Jocotales zona 6, ciudad capital.
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Lea más del proyecto de Glenda Rivera, Maestra 100 Puntos 2014 de Coatepeque, Quetzaltenango.
  
 
'''[http://maestro100puntos.org.gt/ Maestro 100 puntos]''' es un programa de Empresarios por la Educación que anualmente identifica prácticas pedagógicas efectivas y reconoce a los docentes que las desarrollan e implementan en sus aulas.
 
'''[http://maestro100puntos.org.gt/ Maestro 100 puntos]''' es un programa de Empresarios por la Educación que anualmente identifica prácticas pedagógicas efectivas y reconoce a los docentes que las desarrollan e implementan en sus aulas.

Revisión actual del 21:59 6 dic 2017


Niños y niñas interesados por descubrir cosas nuevas a través de la lectura, era el objetivo principal de la maestra Glenda Rivera. Ideó un proyecto constituido por técnicas y estrategias que inducen a los alumnos a leer de una forma agradable, participativa y competitiva. Aplicó técnicas y estrategias a manera de juego para que los alumnos se sumergieran en el mundo de las letras hasta adquirir un hábito.

Lea más del proyecto de Glenda Rivera, Maestra 100 Puntos 2014 de Coatepeque, Quetzaltenango.

Maestro 100 puntos es un programa de Empresarios por la Educación que anualmente identifica prácticas pedagógicas efectivas y reconoce a los docentes que las desarrollan e implementan en sus aulas.