Diferencia entre revisiones de «Identificación de la intención del autor - Sexto grado»
Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google
(Página creada con «{| style="width="25%" align="right" | <center>{{#TwitterFBLike:like}}</center> {| style="border:solid 1px; padding:4px;" width="25%" align="right" | style="background-color...») |
|||
| (No se muestran 5 ediciones intermedias del mismo usuario) | |||
| Línea 1: | Línea 1: | ||
{| style="width="25%" align="right" | {| style="width="25%" align="right" | ||
| − | | <center>{{#TwitterFBLike:like}}</center> | + | | <center>{{#TwitterFBLike:|like}}</center> |
{| style="border:solid 1px; padding:4px;" width="25%" align="right" | {| style="border:solid 1px; padding:4px;" width="25%" align="right" | ||
| style="background-color:#667391; color:white; padding:4px"|<center>[[Serie de Cuadernillos Pedagógicos|<font color="white">Serie de Cuadernillos Pedagógicos</font>]]</center> | | style="background-color:#667391; color:white; padding:4px"|<center>[[Serie de Cuadernillos Pedagógicos|<font color="white">Serie de Cuadernillos Pedagógicos</font>]]</center> | ||
Revisión actual del 11:43 16 jul 2015
|
Para leer comprensivamente
- Propósitos o intenciones del autor
- Tipos de textos
- Recomendaciones para el docente
- Usar lo cotidiano para motivar la enseñanza
Los estudiantes en Guatemala, ¿identifican el propósito o intención del autor en un texto?
Identificación del propósito del autor en el CNB
Actividades para identificar el propósito del autor
- El cajón del autor
- Encontremos juntos las instrucciones
- ¡Esa persona me quiere convencer!
- Hagamos un folleto informativo
- ¡El periódico!
Los estudiantes identifican el propósito o intención del autor
Sistema social para expresar ideas y manifestarlas al prójimo. Este sistema existe dentro de un entorno social (sistema social) y un sistema lingüístico (ejemplos son el español, francés, k’iche’, kaqchikel, etc.) Tienen que existir ambos sistemas para que pueda existir la comunicación.