Angelito lindo hermoso
Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google
m (Editor movió la página Usuario:AlbertinaPadepd/ANGELITO LINDO HERMOSO a Usuario:AlbertinaPadepd/Angelito lindo hermoso sin dejar una redirección) |
|||
| (No se muestran 9 ediciones intermedias de 2 usuarios) | |||
| Línea 1: | Línea 1: | ||
==SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS EXITOSAS PADEPD== | ==SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS EXITOSAS PADEPD== | ||
| + | [[Archivo.imagen.jpg]] | ||
| + | ==='''COMPETENCIA'''=== | ||
| + | :Las maestras y los maestros elaboran eficientemente su informe de sistematización de experiencias educativas exitosas. | ||
| − | |||
| + | ==='''PASOS'''=== | ||
| + | *Identificar las experiencias y de qué curso parten. | ||
| + | *Completar las matrices o formatos del proceso. | ||
| + | *Describir las experiencias exitosas y su desarrollo. | ||
| + | *Determinar y elaborar una propuesta de sostenibilidad. | ||
| + | *Estructurar el informe con cada uno de sus capítulos utilizando la información condensada en las matrices. | ||
| + | *El informe es aprobado por su asesora pedagógica. | ||
| + | *Imprimen el informe, lo encuadernan y lo presentan. | ||
| − | ''' | + | ==='''EVALUACIÓN'''=== |
| − | + | ''El informe cumple con los requerimientos del Programa y es aprobado por la terna evaluadora.'' | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
Revisión actual del 20:15 8 ago 2015
SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS EXITOSAS PADEPD[editar | editar código]
COMPETENCIA[editar | editar código]
- Las maestras y los maestros elaboran eficientemente su informe de sistematización de experiencias educativas exitosas.
PASOS[editar | editar código]
- Identificar las experiencias y de qué curso parten.
- Completar las matrices o formatos del proceso.
- Describir las experiencias exitosas y su desarrollo.
- Determinar y elaborar una propuesta de sostenibilidad.
- Estructurar el informe con cada uno de sus capítulos utilizando la información condensada en las matrices.
- El informe es aprobado por su asesora pedagógica.
- Imprimen el informe, lo encuadernan y lo presentan.
EVALUACIÓN[editar | editar código]
El informe cumple con los requerimientos del Programa y es aprobado por la terna evaluadora.
Crecimiento o aumento en el orden físico, intelectual o moral.