¿Cuántos niños lleva la mamá de Julio?
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Conteo, identificación de número y cantidad. | Conteo, identificación de número y cantidad. | ||
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* Revise las tareas que los estudiantes realizaron en el cuaderno y evalúe si siguieron los pasos que les indicó para obtener la respuesta. Aproveche la oportunidad para fortalecer los nuevos conocimientos. | * Revise las tareas que los estudiantes realizaron en el cuaderno y evalúe si siguieron los pasos que les indicó para obtener la respuesta. Aproveche la oportunidad para fortalecer los nuevos conocimientos. | ||
* Promueva la autoevaluación con la actividad Levantemos la mano<ref name="Para mayor">Para mayor información sobre esta actividad, consultar el documento Herramientas de evaluación, p. 79.</ref>. Haga las siguientes preguntas para que los estudiantes levanten la mano. | * Promueva la autoevaluación con la actividad Levantemos la mano<ref name="Para mayor">Para mayor información sobre esta actividad, consultar el documento Herramientas de evaluación, p. 79.</ref>. Haga las siguientes preguntas para que los estudiantes levanten la mano. | ||
− | : | + | :: ¿Seguí las instrucciones que nos dio la (el) maestra (o)? |
− | : | + | :: ¿Participé activamente en el juego? ¿Ayudé a alguno de mis compañeros a comprender las instrucciones? |
− | : | + | :: ¿Realicé en el cuaderno la tarea que nos indicaron? |
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− | 1. Participo en el juego Los niños que lleva la mamá de Julio. | + | <big>'''1. Participo en el juego Los niños que lleva la mamá de Julio.'''</big> |
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− | + | '''Los niños que lleva la mamá de Julio''' | |
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− | 2. Pongo atención y sigo a la mamá de Julio si me elige. | + | Todas las mamás se turnan para llevar cada día a un grupo de niños a la escuela. Cuando le toca a mi mamá, vamos contando a los niños para que no falte ninguno. En la primera calle recogemos a Luis y a Evelia. En la segunda a Hugo, a Juan y a su hermana Andrea. En la última calle a Noelia. ¿Cuántos niños lleva mi mamá a la escuela? |
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+ | <big>'''2. Pongo atención y sigo a la mamá de Julio si me elige.'''</big> | ||
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+ | <big>'''3. Entre todos contamos cuántos niños lleva la mamá de Julio a la escuela.'''</big> | ||
+ | [[Archivo:Cuadernillo2 Mate Primero(29.2).png|center|625px]] | ||
− | + | <big>'''4. En el cuaderno respondo ¿Cuántos niños lleva la mamá de Julio a la escuela?'''</big> | |
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− | + | == Notas == | |
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Revisión actual del 20:33 6 oct 2016
Indicaciones para la docenciaEditar
Al realizar esta actividad el estudiante soluciona un problema aplicando la suma.
Conocimientos previos Conteo, identificación de número y cantidad.
MaterialesEditar
- Pizarrón
- Cuaderno, lápices
ActividadesEditar
- Comente con los estudiantes si les gustó la actividad de la visita al abuelo de Lucía. Ayúdeles a recordar que en esa ocasión sumaron los transportes que usaron. Hoy ayudarán a la mamá de Julio a llevar a los niños a la escuela. Nárreles el problema.
- Lleve a los niños al patio para simular el problema. Distribúyalos en tres grupos, eso indicará que están en calles distintas. Una de las niñas será la mamá de Julio (lo lleva de la mano) y escogerá a cada uno de los niños según se vaya narrando la historia. Al final, entre todos contarán a los niños. Si los niños no cuentan a Julio, hágales notar que también hay que contarlo porque él está incluido en la pregunta.
- En el aula, los niños escribirán en su cuaderno los datos que tienen del problema. Oriéntelos para que resuelvan el problema siguiendo los pasos descritos en las páginas 12 y 13. En esta oportunidad se les enseñará los signos más (+) e igual a (=).
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¿Cuántos niños lleva la mamá de Julio? Editar
1. Participo en el juego Los niños que lleva la mamá de Julio.
Los niños que lleva la mamá de Julio
Todas las mamás se turnan para llevar cada día a un grupo de niños a la escuela. Cuando le toca a mi mamá, vamos contando a los niños para que no falte ninguno. En la primera calle recogemos a Luis y a Evelia. En la segunda a Hugo, a Juan y a su hermana Andrea. En la última calle a Noelia. ¿Cuántos niños lleva mi mamá a la escuela?
2. Pongo atención y sigo a la mamá de Julio si me elige.
3. Entre todos contamos cuántos niños lleva la mamá de Julio a la escuela.
4. En el cuaderno respondo ¿Cuántos niños lleva la mamá de Julio a la escuela?
NotasEditar
- ↑ Para mayor información sobre esta actividad, consultar el documento Herramientas de evaluación, p. 79.
Proceso en que los estudiantes participan en la evaluación de su propio proceso de aprendizaje y determinan de manera consciente qué pueden y qué no pueden hacer.