Tabla competencias de Matemáticas
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| − | ! rowspan="2" style="width:2%; background-color:# | + | ! rowspan="2" style="width:2%; background-color:#e50476" |No. |
| − | ! style="background-color:# | + | ! style="background-color:#e50476;"| Área de Matemáticas |
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| − | ! style="width:33%; background-color:# | + | ! style="width:33%; background-color:#e50476;"| Año Único |
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| − | | style="background-color:# | + | | style="background-color:#e50476;" | <center>1</center> |
| [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular#Competencia 1|Resuelve situaciones y problemas de carácter formal que demandan el dominio del pensamiento lógico matemático y las operaciones matemáticas de aritmética y álgebra en los conjuntos numéricos reales y complejos.]] | | [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular#Competencia 1|Resuelve situaciones y problemas de carácter formal que demandan el dominio del pensamiento lógico matemático y las operaciones matemáticas de aritmética y álgebra en los conjuntos numéricos reales y complejos.]] | ||
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| [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular#Competencia 2|Aplica teoremas trigonométricos y ley de senos y cosenos en la interpretación de funciones trigonométricas circulares.]] | | [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular#Competencia 2|Aplica teoremas trigonométricos y ley de senos y cosenos en la interpretación de funciones trigonométricas circulares.]] | ||
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| − | | style="background-color:# | + | | style="background-color:#e50476;" | <center>3</center> |
| [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular#Competencia 3|Utiliza las funciones polinomiales y racionales para explicar fenómenos de la realidad económica y social.]] | | [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular#Competencia 3|Utiliza las funciones polinomiales y racionales para explicar fenómenos de la realidad económica y social.]] | ||
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| [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular#Competencia 4|Utiliza el cálculo integral para determinar velocidades instantáneas, área bajo la curva y volumen de cuerpos sólidos.]] | | [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular#Competencia 4|Utiliza el cálculo integral para determinar velocidades instantáneas, área bajo la curva y volumen de cuerpos sólidos.]] | ||
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| + | | [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular#Competencia 5|Interpreta la información estadística de diferentes fuentes para enriquecer su labor y predecir la ocurrencia de eventos.]] | ||
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