Tabla competencias de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google
(Página creada con «{| class="wikitable" width="70%" style="margin:1em auto 1em auto" |-valign="top" ! rowspan="2" style="width:2%; background-color:#f58112" |No. ! style="background-color:#f5...») |
|||
(No se muestran 3 ediciones intermedias del mismo usuario) | |||
Línea 1: | Línea 1: | ||
{| class="wikitable" width="70%" style="margin:1em auto 1em auto" | {| class="wikitable" width="70%" style="margin:1em auto 1em auto" | ||
|-valign="top" | |-valign="top" | ||
− | ! rowspan="2" style="width:2%; background-color:# | + | ! rowspan="2" style="width:2%; background-color:#fbcf32" |No. |
− | ! style="background-color:# | + | ! style="background-color:#fbcf32;"| Área de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana |
|- | |- | ||
− | ! style="width:33%; background-color:# | + | ! style="width:33%; background-color:#fbcf32;"| Año Único |
|-valign="top" | |-valign="top" | ||
− | | style="background-color:# | + | | style="background-color:#fbcf32;" | <center>1</center> |
| [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular#Competencia 1|Aplica leyes, categorías y conceptos de las ciencias sociales en la interpretación de los fenómenos sociales derivados de la globalización económica, política, cultural y tecnológica.]] | | [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular#Competencia 1|Aplica leyes, categorías y conceptos de las ciencias sociales en la interpretación de los fenómenos sociales derivados de la globalización económica, política, cultural y tecnológica.]] | ||
|-valign="top" | |-valign="top" | ||
− | | style="background-color:# | + | | style="background-color:#fbcf32;" | <center>2</center> |
| [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular#Competencia 2|Propone estrategias que permitan la construcción de un Estado incluyente y democrático, a partir de la descripción de los problemas fundamentales que generan la exclusión.]] | | [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular#Competencia 2|Propone estrategias que permitan la construcción de un Estado incluyente y democrático, a partir de la descripción de los problemas fundamentales que generan la exclusión.]] | ||
|-valign="top" | |-valign="top" | ||
− | | style="background-color:# | + | | style="background-color:#fbcf32;" | <center>3</center> |
| [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular#Competencia 3|Aplica el proceso de Investigación social en la formulación de un proyecto de investigación económico comercial e industrial.]] | | [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular#Competencia 3|Aplica el proceso de Investigación social en la formulación de un proyecto de investigación económico comercial e industrial.]] | ||
|-valign="top" | |-valign="top" | ||
− | | style="background-color:# | + | | style="background-color:#fbcf32;" | <center>4</center> |
| [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular#Competencia 4|Aplica la antropología social como medio al analizar la cultura y la construcción de la identidad personal, étnica y nacional.]] | | [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular#Competencia 4|Aplica la antropología social como medio al analizar la cultura y la construcción de la identidad personal, étnica y nacional.]] | ||
|} | |} | ||
<noinclude>[[Categoría:Plantillas]] [[Categoría:Diversificado]]</noinclude> | <noinclude>[[Categoría:Plantillas]] [[Categoría:Diversificado]]</noinclude> |