Habilidades necesarias para comprender
Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
Glosario
Parte VI, Habilidades y estrategias de comprensión lectora.
Busca en cnbGuatemala con Google
(Página creada con «{{Título}} <div style="border:solid 3px; border-color:#737373; border-radius:6px; padding:0px; float:right; width:20%; margin:20px 10px"> <div style="background-color:#fff...») |
|||
(No se muestran 6 ediciones intermedias de 2 usuarios) | |||
Línea 1: | Línea 1: | ||
{{Título}} | {{Título}} | ||
− | <div style="border:solid 3px; border-color:# | + | <div style="border:solid 3px; border-color:#5a5a5a; border-radius:6px; padding:0px; float:right; width:20%; margin:3px"> |
− | <div style="background-color:#ffff00;"><center><big>'''Glosario'''</big></center></div> | + | <div style="background-color:#ffff00; border-radius:6px"><center><big>'''Glosario'''</big></center></div> |
<div style="color:#0068ab;"><big>'''Habilidades cognitivas'''</big></div> Son las que se usan para transformar, transportar, reducir, coordinar, recuperar o utilizar el contenido del texto. | <div style="color:#0068ab;"><big>'''Habilidades cognitivas'''</big></div> Son las que se usan para transformar, transportar, reducir, coordinar, recuperar o utilizar el contenido del texto. | ||
</div> | </div> | ||
La mente del lector procesa la información y, para ello, usa distintas habilidades cognitivas. Algunas habilidades permiten la entrada y almacenamiento de la información, como la atención y la memoria. Otras, ayudan a recuperarla y usarla para resolver problemas o realizar tareas (Sandia, 2004). Los procesos cognitivos que se activan al leer son perceptivos, léxicos, sintácticos y semánticos (Jiménez & Puente, 2004) | La mente del lector procesa la información y, para ello, usa distintas habilidades cognitivas. Algunas habilidades permiten la entrada y almacenamiento de la información, como la atención y la memoria. Otras, ayudan a recuperarla y usarla para resolver problemas o realizar tareas (Sandia, 2004). Los procesos cognitivos que se activan al leer son perceptivos, léxicos, sintácticos y semánticos (Jiménez & Puente, 2004) | ||
− | <center>[[Archivo:Enseñanza de la comprensión lectora - ir a.png|middle|150px]][[ | + | <center>[[Archivo:Enseñanza de la comprensión lectora - ir a.png|middle|150px|link=Enseñanza de la comprensión lectora/Fichas de estrategias de comprensión lectora]][[Enseñanza de la comprensión lectora/Fichas de estrategias de comprensión lectora|Parte VI, Habilidades y estrategias de comprensión lectora. ]]</center> |
+ | |||
+ | [[Categoría:Lectura]] |
Revisión actual del 06:42 11 oct 2017
Habilidades cognitivas
Son las que se usan para transformar, transportar, reducir, coordinar, recuperar o utilizar el contenido del texto.
La mente del lector procesa la información y, para ello, usa distintas habilidades cognitivas. Algunas habilidades permiten la entrada y almacenamiento de la información, como la atención y la memoria. Otras, ayudan a recuperarla y usarla para resolver problemas o realizar tareas (Sandia, 2004). Los procesos cognitivos que se activan al leer son perceptivos, léxicos, sintácticos y semánticos (Jiménez & Puente, 2004)