Cuestionario para líderes comunitarios
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Proyecto de bibliotecas comunitarias
Cuestionario para líderes comunitarios
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| − | + | |style="width:55%"| 1. ¿Sabe si en su comunidad hay biblioteca? | |
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| − | |1. ¿Sabe si en su comunidad hay biblioteca? | ||
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| − | |4. Si ha visitado la biblioteca, ¿qué servicios ha utilizado? | + | |colspan="7"| 4. Si ha visitado la biblioteca, ¿qué servicios ha utilizado? |
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|6. ¿Ha participado de alguna actividad que la biblioteca ha organizado? | |6. ¿Ha participado de alguna actividad que la biblioteca ha organizado? | ||
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| − | |7. ¿Qué otras de actividades le gustaría que la biblioteca realizará? | + | |colspan="7"| 7. ¿Qué otras de actividades le gustaría que la biblioteca realizará? |
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|9. ¿Ha participado alguna vez como voluntario en la biblioteca? | |9. ¿Ha participado alguna vez como voluntario en la biblioteca? | ||
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|10. ¿Le gustaría ser voluntario de la biblioteca? | |10. ¿Le gustaría ser voluntario de la biblioteca? | ||
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|12. ¿Encuentra en su comunidad lugares que le proporcionan materiales para leer? | |12. ¿Encuentra en su comunidad lugares que le proporcionan materiales para leer? | ||
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|13. ¿Ha participado en actividades para ayudarle a leer? | |13. ¿Ha participado en actividades para ayudarle a leer? | ||
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| − | | | + | |colspan="7"| 14. Cuando tiene necesidad de hacer una investigación, ¿a dónde va? |
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| + | |colspan="7"| 15. ¿Qué beneficios cree que trae la biblioteca a su comunidad? | ||
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|16. ¿Considera que la biblioteca sería un buen recurso? | |16. ¿Considera que la biblioteca sería un buen recurso? | ||
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|17. ¿Estaría dispuesto a participar de capacitaciones en los temas de lectura, gestión o bibliotecología? | |17. ¿Estaría dispuesto a participar de capacitaciones en los temas de lectura, gestión o bibliotecología? | ||
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|19. ¿Existen espacios en la comunidad para establecer una biblioteca? | |19. ¿Existen espacios en la comunidad para establecer una biblioteca? | ||
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| − | |20. ¿Cómo apoyaría el proceso de implementación de una biblioteca comunitaria? | + | |colspan="7"| 20. ¿Cómo apoyaría el proceso de implementación de una biblioteca comunitaria? |
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Revisión actual del 19:05 21 oct 2020
| Hombre | Mujer | Edad |
| 1. ¿Sabe si en su comunidad hay biblioteca? | Sí | No | ||||
| 2. ¿Sabe dónde está ubicada la biblioteca? | Sí | No | ¿Dónde? | |||
| 3. ¿Ha visto alguna vez una biblioteca? | Sí | No | ||||
| 4. Si ha visitado la biblioteca, ¿qué servicios ha utilizado? | ||||||
| 5. ¿Qué actividades realiza la biblioteca? | ||||||
| 6. ¿Ha participado de alguna actividad que la biblioteca ha organizado? | Sí | No | ||||
| 7. ¿Qué otras de actividades le gustaría que la biblioteca realizará? | ||||||
| 8. ¿Cómo ha sido atendido en la biblioteca? | ||||||
| 9. ¿Ha participado alguna vez como voluntario en la biblioteca? | Sí | No | ||||
| 10. ¿Le gustaría ser voluntario de la biblioteca? | Sí | No | ||||
| 11. ¿De qué temas le gusta leer? | ||||||
| 12. ¿Encuentra en su comunidad lugares que le proporcionan materiales para leer? | Sí | No | ||||
| ¿Cuáles? | ||||||
| 13. ¿Ha participado en actividades para ayudarle a leer? | Sí | No | ||||
| ¿Cuáles? | ||||||
| 14. Cuando tiene necesidad de hacer una investigación, ¿a dónde va? | ||||||
| 15. ¿Qué beneficios cree que trae la biblioteca a su comunidad? | ||||||
| 16. ¿Considera que la biblioteca sería un buen recurso? | Sí | No | ||||
| ¿En qué le ayudaría? | ||||||
| 17. ¿Estaría dispuesto a participar de capacitaciones en los temas de lectura, gestión o bibliotecología? | Sí | No | ||||
| Sugiera otros temas: | ||||||
| 18. ¿Qué tipo de persona propondrá usted como biblotecario? | ||||||
| 19. ¿Existen espacios en la comunidad para establecer una biblioteca? | Sí | No | ||||
| ¿Cuáles? | ||||||
| 20. ¿Cómo apoyaría el proceso de implementación de una biblioteca comunitaria? | ||||||
Fase de desarrollo o puesta en práctica de un currículum o programa educativo. Comprende el conjunto de procesos encaminados a adaptar el plan innovador. Puede ser juzgada en función de su “fidelidad” al diseño oficial o, por el contrario, por la adaptación propia que se hace a los contextos específicos.