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<div style="font-size:150%; color:#fff; background-color:#0600ff; border-radius:6px; padding:4px 10px;">'''El libro consta de cinco partes y un anexo:'''</div> | <div style="font-size:150%; color:#fff; background-color:#0600ff; border-radius:6px; padding:4px 10px;">'''El libro consta de cinco partes y un anexo:'''</div> | ||
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| style="border:solid 3px; border-color:#0000FF; width:180px; height:100px; font-size:85%; padding:5px"| Incluye clases modelo, guías, ejemplos y otros necesarios para la enseñanza de la comprensión lectora. | | style="border:solid 3px; border-color:#0000FF; width:180px; height:100px; font-size:85%; padding:5px"| Incluye clases modelo, guías, ejemplos y otros necesarios para la enseñanza de la comprensión lectora. | ||
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| style="border:solid 3px; border-color:#0000FF; width:180px; height:100px; font-size:85%; padding:5px"| El docente puede ejercitar cada uno de los temas mediante las actividades de la sección ''Para practicar''. | | style="border:solid 3px; border-color:#0000FF; width:180px; height:100px; font-size:85%; padding:5px"| El docente puede ejercitar cada uno de los temas mediante las actividades de la sección ''Para practicar''. | ||
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== Notas == | == Notas == | ||
<references /> | <references /> | ||
− | <br/>[[Category:Book:Enseñanza_de_la_comprensión_lectora]] | + | <br/> |
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+ | [[Categoría:Lectura]][[Category:Book:Enseñanza_de_la_comprensión_lectora]] |
Revisión actual del 13:05 5 ene 2018
El libro consta de cinco partes y un anexo:
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En el inicio de cada parte encontrará:[1]
En el libro encontrará estos íconos:
En cada parte se incluyen ejemplos en idiomas mayas y español. | → | ![]() |
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← | Cuadros resumen de las ideas presentadas con ideas para enseñar la comprensión lectora. |
Al final de cada parte, encontrará las secciones De la teoría a la práctica y Para practicar.
Incluye clases modelo, guías, ejemplos y otros necesarios para la enseñanza de la comprensión lectora. | → | ![]() |
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← | El docente puede ejercitar cada uno de los temas mediante las actividades de la sección Para practicar. |
Notas[editar | editar código]
- ↑ Se han modificado los originales de las siguientes imágenes para representar la versión disponible en este sitio web.
Aplicar estrategias para entender y recordar. Implica estar en capacidad de comunicar lo que se ha leído y escuchado.
En el continuo de coaching es el rol de ser muy directo y enseñar, mostrar, guiar, etc.
Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes