Diferencia entre revisiones de «Plantilla:Área de Filosofía - Bachillerato en Ciencias y Letras 1»
Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google
(Página creada con «== Descriptor == Esta área tiene la finalidad de estructurar el razonamiento crítico de las personas sobre la base de los aprendizajes previos, interrelacionando las div...») |
(Deshecha la revisión 8321 de 186.151.60.166 (disc.) por desviarse del original en PDF) |
||
| (No se muestran 3 ediciones intermedias de 2 usuarios) | |||
| Línea 1: | Línea 1: | ||
== Descriptor == | == Descriptor == | ||
| − | Esta área tiene la finalidad de | + | Esta área tiene la finalidad de enseñar y fomentar el pensamiento trascendente y causal en el estudiante, mediante el estudio de diversas áreas de la disciplina filosófica, tales como la metafísica, la gnoseología, la lógica y la ética. Busca propiciar la reflexión sobre el ser, la naturaleza, los sujetos y las personas, lo predicamental, los trascendental y la causalidad, principalmente. Espera que este aprendizaje se refleje en la vida y actuar cotidiano de los estudiantes, capacitándolos para tomar decisiones mas fundamentadas y razonadas que influyan positivamente en su vida y la vida social. |
== Competencias del área == | == Competencias del área == | ||
| Línea 7: | Línea 7: | ||
# Reconoce que la base de toda relación social es el hombre como ser humano que posee pensamiento, razonamiento y sentimiento; necesita compartir experiencias y saberes para proyectarse hacia otros seres humanos y demostrar congruencia responsable entre lo que piensa, dice y hace. | # Reconoce que la base de toda relación social es el hombre como ser humano que posee pensamiento, razonamiento y sentimiento; necesita compartir experiencias y saberes para proyectarse hacia otros seres humanos y demostrar congruencia responsable entre lo que piensa, dice y hace. | ||
# Demuestra los valores éticos logrando una convivencia armónica, propositiva en el ámbito laboral en que se desenvuelve por medio de la práctica de los valores morales y el respeto a los derechos humanos, para alcanzar la paz que todas y todos los guatemaltecos anhelamos. | # Demuestra los valores éticos logrando una convivencia armónica, propositiva en el ámbito laboral en que se desenvuelve por medio de la práctica de los valores morales y el respeto a los derechos humanos, para alcanzar la paz que todas y todos los guatemaltecos anhelamos. | ||
| + | |||
| + | <noinclude>[[Category:Plantillas]] [[Category:Elementos]]</noinclude> | ||
Revisión actual del 01:29 5 ago 2013
Descriptor[editar código]
Esta área tiene la finalidad de enseñar y fomentar el pensamiento trascendente y causal en el estudiante, mediante el estudio de diversas áreas de la disciplina filosófica, tales como la metafísica, la gnoseología, la lógica y la ética. Busca propiciar la reflexión sobre el ser, la naturaleza, los sujetos y las personas, lo predicamental, los trascendental y la causalidad, principalmente. Espera que este aprendizaje se refleje en la vida y actuar cotidiano de los estudiantes, capacitándolos para tomar decisiones mas fundamentadas y razonadas que influyan positivamente en su vida y la vida social.
Competencias del área[editar código]
- Reconoce que la base de toda relación social es el hombre como ser humano que posee pensamiento, razonamiento y sentimiento; necesita compartir experiencias y saberes para proyectarse hacia otros seres humanos y demostrar congruencia responsable entre lo que piensa, dice y hace.
- Demuestra los valores éticos logrando una convivencia armónica, propositiva en el ámbito laboral en que se desenvuelve por medio de la práctica de los valores morales y el respeto a los derechos humanos, para alcanzar la paz que todas y todos los guatemaltecos anhelamos.