Escuchemos la campaña informativa para la elección del gobierno escolar
(Página creada con «{{Título}}<div style="width:25%; float:right; background-color:#E4EBC0; padding:8px; margin:0 0 0 10px; font-size:80%"><div style="background-color:#EEE87C; padding:5px; m...») |
m (Editor trasladó la página Usuario:Editor/Manual de gobierno escolar del nivel de Educación Media/Capítulo 3 ¡Participemos y vivamos en democracia!/Escuchemos la campaña informativa para la elección del gobierno escolar a [[Manual de gobierno...) |
||
(No se muestran 10 ediciones intermedias del mismo usuario) | |||
Línea 1: | Línea 1: | ||
− | {{Título}}<div style="width:25%; float:right; background-color:#E4EBC0; padding:8px; margin:0 0 0 10px; font-size:80%"><div style="background-color:#EEE87C; padding:5px; margin:5px;">[[Archivo:Competencia marco - icono.png|50px|center|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Competencia_marco_-_icono.png]]'''Competencia Marco No. 11''' | + | {{Título}} |
+ | __FORZAR_TDC__ | ||
+ | <div style="width:25%; float:right; background-color:#E4EBC0; padding:8px; margin:0 0 0 10px; font-size:80%"><div style="background-color:#EEE87C; padding:5px; margin:5px;">[[Archivo:Competencia marco - icono.png|50px|center|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Competencia_marco_-_icono.png]]'''Competencia Marco No. 11''' | ||
Ejerce y promueve el liderazgo democrático y participativo, y la toma de decisiones libre y responsablemente. | Ejerce y promueve el liderazgo democrático y participativo, y la toma de decisiones libre y responsablemente. | ||
</div><div style="border:solid 2px; border-color:#459184; background-color:#ffffff; padding:5px; margin:5px;">[[Archivo:Sitio web sugerido - icono.png|50px|center|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Sitio_web_sugerido_-_icono.png]]'''Sitio web sugerido''' | </div><div style="border:solid 2px; border-color:#459184; background-color:#ffffff; padding:5px; margin:5px;">[[Archivo:Sitio web sugerido - icono.png|50px|center|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Sitio_web_sugerido_-_icono.png]]'''Sitio web sugerido''' | ||
Línea 7: | Línea 9: | ||
</div></div>Este es el momento en el que daremos a conocer a todos nuestros compañeros que inicia el proceso electoral estudiantil para la elección del Gobierno Escolar y los requisitos para poder participar. | </div></div>Este es el momento en el que daremos a conocer a todos nuestros compañeros que inicia el proceso electoral estudiantil para la elección del Gobierno Escolar y los requisitos para poder participar. | ||
+ | <div style="clear:left"></div> | ||
== Identifiquemos == | == Identifiquemos == | ||
− | Los procesos que implica la campaña informativa. | + | [[Archivo:Actividad en grupo - icono.png|left|frameless|50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Actividad_en_grupo_-_icono.png]]Los procesos que implica la campaña informativa. |
− | + | {| width="65%" | |
− | 1 Diseñar el plan y cronograma del proceso electoral. | + | |- valign="top" |
− | + | | style="background-color:#F6D480; padding:8px; width:25%"|<center><div style="border-radius:100%; border:solid 2px; border-color:#CDAD4A; background-color:#ffffff; padding:5px; width:20px; height:20px; line-height:20px; font-size:200%">'''1'''</div></center> | |
− | + | Diseñar el plan y cronograma del proceso electoral. | |
− | + | | style="background-color:#E8ECB8; padding:8px; width:25%"|<center><div style="border-radius:100%; border:solid 2px; border-color:#CDAD4A; background-color:#ffffff; padding:5px; width:20px; height:20px; line-height:20px; font-size:200%">'''2'''</div></center> | |
− | + | Aprobar el plan con la Junta Electoral Estudiantil, el director y los docentes o facilitadores. | |
− | + | | style="background-color:#CCE6F0; padding:8px; width:25%"|<center><div style="border-radius:100%; border:solid 2px; border-color:#CDAD4A; background-color:#ffffff; padding:5px; width:20px; height:20px; line-height:20px; font-size:200%">'''3'''</div></center> | |
− | + | Informar a todos los estudiantes en qué consiste el proceso de elección del Gobierno Escolar, cómo y quiénes pueden participar. | |
+ | | style="background-color:#E5CFCD; padding:8px;"|<center><div style="border-radius:100%; border:solid 2px; border-color:#CDAD4A; background-color:#ffffff; padding:5px; width:20px; height:20px; line-height:20px; font-size:200%">'''4'''</div></center> | ||
+ | Brindar información constante a los equipos interesados en participar. | ||
+ | |} | ||
+ | <div style="clear:left"></div> | ||
== Definamos == | == Definamos == | ||
− | ¿En qué idioma o idiomas realizaremos la campaña informativa y qué información es la más importante de trasladar a nuestros compañeros? | + | [[Archivo:Actividad en grupo - icono.png|left|frameless|50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Actividad_en_grupo_-_icono.png]]¿En qué idioma o idiomas realizaremos la campaña informativa y qué información es la más importante de trasladar a nuestros compañeros? |
{| width="65%" style="font-size:85%" | {| width="65%" style="font-size:85%" | ||
− | | style="width: | + | |- valign="top" |
+ | | style="width:24%; padding:8px; border:solid 2px; border-radius:8px; border-color:#ADC854" |<center>'''Cronograma de actividades'''</center> | ||
Informar acerca de las fechas de reuniones, inscripción de planillas y comisiones de trabajo, capacitaciones, empadronamiento, votaciones, entre otras. | Informar acerca de las fechas de reuniones, inscripción de planillas y comisiones de trabajo, capacitaciones, empadronamiento, votaciones, entre otras. | ||
| | | | ||
− | | style="width: | + | | style="width:24%; padding:8px; border:solid 2px; border-radius:8px; border-color:#ADC854" |<center>'''Requisitos para participar'''</center> |
Compromiso para trabajar por los estudiantes y la comunidad. | Compromiso para trabajar por los estudiantes y la comunidad. | ||
| | | | ||
− | | style="width: | + | | style="width:24%; padding:8px; border:solid 2px; border-radius:8px; border-color:#ADC854" |<center>'''Perfil de los candidatos'''</center> |
* Estudiantes inscritos en el actual ciclo escolar. | * Estudiantes inscritos en el actual ciclo escolar. | ||
* Buen rendimiento escolar. | * Buen rendimiento escolar. | ||
Línea 36: | Línea 44: | ||
|} | |} | ||
+ | <div style="clear:left"></div> | ||
== Preparemos == | == Preparemos == | ||
− | Nuestra agenda informativa que debe incluir como mínimo: | + | [[Archivo:Actividad en grupo - icono.png|left|frameless|50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Actividad_en_grupo_-_icono.png]]Nuestra agenda informativa que debe incluir como mínimo: |
− | + | <div style="background-color:#FFFBDE; padding:10px; margin:10px; width:250px; clear:left"> | |
Fecha de la actividad | Fecha de la actividad | ||
Línea 55: | Línea 64: | ||
Agradecimiento y despedida. | Agradecimiento y despedida. | ||
+ | </div> | ||
+ | <div style="clear:left"></div> | ||
== Organicémonos == | == Organicémonos == | ||
− | Con la primera reunión informativa, inicia la fiesta cívica y el proceso de elección del Gobierno Escolar. Aquí algunas formas de empezar. | + | [[Archivo:Actividad en grupo - icono.png|left|frameless|50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Actividad_en_grupo_-_icono.png]]Con la primera reunión informativa, inicia la fiesta cívica y el proceso de elección del Gobierno Escolar. Aquí algunas formas de empezar. |
{| width="65%" style="font-size:85%" | {| width="65%" style="font-size:85%" | ||
! style="background-color:#F6D480; padding:8px; width:25%" |Opción 1 | ! style="background-color:#F6D480; padding:8px; width:25%" |Opción 1 | ||
Línea 70: | Línea 81: | ||
|} | |} | ||
+ | <div style="clear:left"></div> | ||
== Analicemos == | == Analicemos == | ||
− | ¿Qué opción se adapta mejor a nuestro centro educativo? ¿Identificamos una mejor manera de iniciar la campaña informativa? ¿Qué logística debemos preparar para la actividad (lugar, mobiliario, equipo)? ¿Cómo reuniremos fondos para realizar las actividades? | + | [[Archivo:Actividad en grupo - icono.png|left|frameless|50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Actividad_en_grupo_-_icono.png]]¿Qué opción se adapta mejor a nuestro centro educativo? ¿Identificamos una mejor manera de iniciar la campaña informativa? ¿Qué logística debemos preparar para la actividad (lugar, mobiliario, equipo)? ¿Cómo reuniremos fondos para realizar las actividades? |
+ | <div style="clear:left"></div> | ||
== Consideremos == | == Consideremos == | ||
− | Toda la Junta Electoral Estudiantil debe informar de sus acciones a la Comisión de Comunicación y Logística, y esta a su vez debe informar clara y oportunamente a los estudiantes. Debemos recordar que todas las actividades deben estar debidamente aprobadas por el director y coordinadas con los docentes/facilitadores del centro educativo. | + | [[Archivo:Actividad en grupo - icono.png|left|frameless|50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Actividad_en_grupo_-_icono.png]]Toda la Junta Electoral Estudiantil debe informar de sus acciones a la Comisión de Comunicación y Logística, y esta a su vez debe informar clara y oportunamente a los estudiantes. Debemos recordar que todas las actividades deben estar debidamente aprobadas por el director y coordinadas con los docentes/facilitadores del centro educativo. |
[[Categoría:Juventud y Género]] | [[Categoría:Juventud y Género]] |
Revisión actual del 19:01 13 jul 2019
Ejerce y promueve el liderazgo democrático y participativo, y la toma de decisiones libre y responsablemente.
Este es el momento en el que daremos a conocer a todos nuestros compañeros que inicia el proceso electoral estudiantil para la elección del Gobierno Escolar y los requisitos para poder participar.
Identifiquemos[editar | editar código]
Los procesos que implica la campaña informativa.
1 Diseñar el plan y cronograma del proceso electoral. |
2 Aprobar el plan con la Junta Electoral Estudiantil, el director y los docentes o facilitadores. |
3 Informar a todos los estudiantes en qué consiste el proceso de elección del Gobierno Escolar, cómo y quiénes pueden participar. |
4 Brindar información constante a los equipos interesados en participar. |
Definamos[editar | editar código]
¿En qué idioma o idiomas realizaremos la campaña informativa y qué información es la más importante de trasladar a nuestros compañeros?
Informar acerca de las fechas de reuniones, inscripción de planillas y comisiones de trabajo, capacitaciones, empadronamiento, votaciones, entre otras. |
Compromiso para trabajar por los estudiantes y la comunidad. |
|
Preparemos[editar | editar código]
Nuestra agenda informativa que debe incluir como mínimo:
Fecha de la actividad
Saludo y bienvenida
Puntos a tratar | Responsable |
---|---|
1. | |
2. |
Espacio para consultas o aclaraciones
Agradecimiento y despedida.
Organicémonos[editar | editar código]
Con la primera reunión informativa, inicia la fiesta cívica y el proceso de elección del Gobierno Escolar. Aquí algunas formas de empezar.
Opción 1 | Opción 2 | Opción 3 | Opción 4 |
---|---|---|---|
La Junta Electoral Estudiantil desarrolla su agenda informativa a nivel general. Gestionan ante otras instancias el apoyo para contar con un grupo musical o cultural que amenice la actividad. | En el Ineb Álvaro Waldemar Aldana Oliva, de San Agustín, Santo Tomás de Castilla, Puerto Barrios, Izabal; los miembros de la Junta Electoral Estudiantil se distribuyen las acciones a desarrollar y visitan las aulas para informar acerca del proceso. | En el Nufed N.o 156 Nahualá, Sololá; se aprovechaelactocívico del mes y se presenta la agenda informativa. | Se organiza la actividad con actos de los estudiantes, se invita a padres y madres de familia, autoridades locales, empresarios, y se presenta la agenda informativa. |
Analicemos[editar | editar código]
¿Qué opción se adapta mejor a nuestro centro educativo? ¿Identificamos una mejor manera de iniciar la campaña informativa? ¿Qué logística debemos preparar para la actividad (lugar, mobiliario, equipo)? ¿Cómo reuniremos fondos para realizar las actividades?
Consideremos[editar | editar código]
Toda la Junta Electoral Estudiantil debe informar de sus acciones a la Comisión de Comunicación y Logística, y esta a su vez debe informar clara y oportunamente a los estudiantes. Debemos recordar que todas las actividades deben estar debidamente aprobadas por el director y coordinadas con los docentes/facilitadores del centro educativo.
Un grupo de personas que trabajan hacia una meta común para el cual todos son mutuamente responsables.
Sistema social para expresar ideas y manifestarlas al prójimo. Este sistema existe dentro de un entorno social (sistema social) y un sistema lingüístico (ejemplos son el español, francés, k’iche’, kaqchikel, etc.) Tienen que existir ambos sistemas para que pueda existir la comunicación.