Diferencia entre revisiones de «Plantilla:Tabla semántica de área»
Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google
| (No se muestran 3 ediciones intermedias del mismo usuario) | |||
| Línea 1: | Línea 1: | ||
| − | {{#widget:Responsive}} | + | <noinclude> |
| − | Aquí encontrarás un listado de los recursos educativos disponibles para el área '''{{SUBPAGENAME}}'''. | + | Esta plantilla genera una lista de recursos que pertenecen a una misma área curricular. |
| + | </noinclude> | ||
| + | <includeonly> | ||
| + | <div style="overflow:scroll">{{#widget:Responsive}}</div> | ||
| + | Aquí encontrarás un listado de los recursos educativos disponibles para el área '''{{SUBPAGENAME}} de {{BASEPAGENAME}}'''. | ||
Selecciona el nombre en la columna ''Página de recurso interno'' para ver la ficha descriptiva del recurso. Selecciona las otras columnas para ver otros recursos similares. Puedes ordenar el contenido de cualquier columna seleccionando las cabezas de flecha [[Archivo:Cabezas de flecha.png|link=]] en el encabezado respectivo. | Selecciona el nombre en la columna ''Página de recurso interno'' para ver la ficha descriptiva del recurso. Selecciona las otras columnas para ver otros recursos similares. Puedes ordenar el contenido de cualquier columna seleccionando las cabezas de flecha [[Archivo:Cabezas de flecha.png|link=]] en el encabezado respectivo. | ||
| Línea 17: | Línea 21: | ||
}} | }} | ||
</small> | </small> | ||
| − | <noinclude>[[Categoría:Plantillas]] | + | [[Categoría:Resumen de recursos]] |
| + | [[Categoría:Área]] | ||
| + | </includeonly> | ||
| + | <noinclude>[[Categoría:Plantillas]] | ||
| + | [[Categoría:Semántica de recursos]] | ||
| + | </noinclude> | ||
Revisión actual del 17:09 27 dic 2020
Esta plantilla genera una lista de recursos que pertenecen a una misma área curricular.
Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes