Diferencia entre revisiones de «Hilos del tiempo»
Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google
m |
m (→Contenido) |
||
| (No se muestran 8 ediciones intermedias del mismo usuario) | |||
| Línea 1: | Línea 1: | ||
=== Contenido === | === Contenido === | ||
| + | <big>[[Hilos del tiempo/decreto legislativo 48-2008|Decreto Legislativo 48-2008]]</big> | ||
| + | |||
<big>[[/Presentación/]]</big> | <big>[[/Presentación/]]</big> | ||
| − | <big>[[Hilos del tiempo/ | + | <big>[[Hilos del tiempo/Fanzine 1|Fanzine 1]]</big> |
| + | |||
| + | [[Hilos del tiempo/Hilando historias para la Paz|Recurso 1: Hilando historias para la Paz]] | ||
| − | + | [[Hilos del tiempo/Hilvanar la trama del conflicto|Recurso 2: Hilvanar la trama del conflicto]] | |
<big>[[Hilos del tiempo/Fanzine 2|Fanzine 2]]</big> | <big>[[Hilos del tiempo/Fanzine 2|Fanzine 2]]</big> | ||
| + | |||
| + | [[Hilos del tiempo/Recurso 3: ¿Quiénes participaron en el conflicto?|Recurso 3: ¿Quiénes participaron en el conflicto?]] | ||
| + | |||
| + | [[Hilos del tiempo/Nadie gana con la guerra, todos ganamos con la paz|Recurso 4: Nadie gana con la guerra, todos ganamos con la paz]] | ||
| + | |||
| + | [[¿Qué causó el conflicto armado?|Recurso 5: ¿Qué causó el conflicto armado?]] | ||
<big>[[Hilos del tiempo/Fanzine 3|Fanzine 3]]</big> | <big>[[Hilos del tiempo/Fanzine 3|Fanzine 3]]</big> | ||
| + | |||
| + | [[Hilos del tiempo/Conocer la historia para no repetirla|Recurso 6: Conocer la historia para no repetirla]] | ||
<big>[[Hilos del tiempo/Fanzine 4|Fanzine 4]]</big> | <big>[[Hilos del tiempo/Fanzine 4|Fanzine 4]]</big> | ||
| + | |||
| + | [[Violencia contra las mujeres durante el conflicto armado|Recurso 7: Violencia contra las mujeres durante el conflicto armado]] | ||
| + | |||
| + | [[Niñez desaparecida durante el conflicto armado|Recurso 8: Niñez desaparecida durante el conflicto armado]] | ||
<big>[[Hilos del tiempo/Fanzine 5|Fanzine 5]]</big> | <big>[[Hilos del tiempo/Fanzine 5|Fanzine 5]]</big> | ||
| + | |||
| + | [[Acuerdos de Paz|Recurso 9: Acuerdos de Paz]] | ||
| + | |||
| + | [[Hilos del tiempo/Verdad, Justicia y Reparación para hilar la Paz|Recurso 10: Verdad, Justicia y Reparación para hilar la Paz]] | ||
| + | |||
| + | [[Hilos del tiempo/Recurso 11: Lecciones que debemos aprender del conflicto armado|Recurso 11: Lecciones que debemos aprender del conflicto armado]] | ||
| + | |||
| + | [[Hilos del tiempo/¿En qué hemos avanzado?|Recurso 12: ¿En qué hemos avanzado?]] | ||
<big>[[Hilos del tiempo/Créditos|Créditos]]</big> | <big>[[Hilos del tiempo/Créditos|Créditos]]</big> | ||
| − | + | {{#set: | |
| + | |Autor=Instituto Internacional de Aprendizaje para la Reconciliación Social (IIARS) | ||
| + | |Área=Ciencias Sociales y Formación Ciudadana | ||
| + | |Área=Ciencias Sociales y Ciudadanía | ||
| + | |Área=Ciencias Sociales | ||
| + | |Grado=Básico 3er grado | ||
| + | |Grado=Diversificado 4to grado | ||
| + | |Grado=Diversificado 5to grado | ||
| + | |Grado=Básico | ||
| + | |Grado=Diversificado | ||
| + | |Competencia=1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad. | ||
| + | |Competencia=3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco. | ||
| + | |Competencia=2. Argumenta desde diversas perspectivas algunas de las principales características de la sociedad contemporánea, en la comprensión de la multicausalidad. | ||
| + | |Indicador=1.1. Reconoce que la sociedad contemporánea es resultado de procesos históricos. | ||
| + | |Indicador=3.4. Se interesa por profundizar en los procesos de la historia reciente de Guatemala. | ||
| + | |Indicador=2.2 Analiza el período de construcción de uno de los tantos ciclos de cultura de violencia que han azotado a Guatemala. | ||
| + | |Saber declarativo=1.1.7. Análisis del impacto en la sociedad guatemalteca de los 36 años del conflicto armado interno. | ||
| + | |Saber declarativo=3.4.2. El conflicto armado interno de Guatemala en el marco de la Guerra Fría. | ||
| + | |Saber declarativo=3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado | ||
| + | |Saber declarativo=3.4.4. Terrorismo de Estado que originó crímenes de lesa humanidad | ||
| + | |Saber declarativo=3.4.5. Acuerdos de Paz | ||
| + | }} | ||
[[Categoría:Bachillerato]] | [[Categoría:Bachillerato]] | ||
[[Categoría:Básico]] | [[Categoría:Básico]] | ||
[[Categoría:Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad]] | [[Categoría:Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad]] | ||
[[Categoría:Ciencias Sociales y Formación Ciudadana]] | [[Categoría:Ciencias Sociales y Formación Ciudadana]] | ||
Revisión actual del 02:14 22 dic 2019
Contenido[editar | editar código]
Recurso 1: Hilando historias para la Paz
Recurso 2: Hilvanar la trama del conflicto
Recurso 3: ¿Quiénes participaron en el conflicto?
Recurso 4: Nadie gana con la guerra, todos ganamos con la paz
Recurso 5: ¿Qué causó el conflicto armado?
Recurso 6: Conocer la historia para no repetirla
Recurso 7: Violencia contra las mujeres durante el conflicto armado
Recurso 8: Niñez desaparecida durante el conflicto armado
Recurso 10: Verdad, Justicia y Reparación para hilar la Paz
Recurso 11: Lecciones que debemos aprender del conflicto armado