Ruta para hacer de tu lectura una aventura y mejorar tu nivel de comprensión
Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google
(No se muestran 3 ediciones intermedias del mismo usuario) | |||
Línea 1: | Línea 1: | ||
+ | {{Título}} | ||
+ | [[Archivo:Ruta para hacer de tu lectura una aventura y mejorar tu nivel de comprensión.pdf|page=2|alt=Ruta para hacer de tu lectura una aventura y mejorar tu nivel de comprensión|right|thumbnail|Selecciona la imagen para ver y descargar el archivo en formato PDF (2.9 MB) [[Archivo:PDF - icono.png|16px|link=]]]] | ||
Hoy te proponemos una ruta para que mejores tu comprensión lectora; le llamamos proceso lector. Este es un camino, una serie de pasos que se siguen al leer y permiten comprender bien un texto. | Hoy te proponemos una ruta para que mejores tu comprensión lectora; le llamamos proceso lector. Este es un camino, una serie de pasos que se siguen al leer y permiten comprender bien un texto. | ||
Línea 5: | Línea 7: | ||
# '''Durante la lectura:''' permite que nos demos cuenta si estamos comprendiendo; de esta manera podemos decidir si es necesario leer de nuevo algún párrafo del texto. | # '''Durante la lectura:''' permite que nos demos cuenta si estamos comprendiendo; de esta manera podemos decidir si es necesario leer de nuevo algún párrafo del texto. | ||
# '''Después de leer:''' nos ayuda a terminar de entender la lectura y también a comprobar si comprendimos lo que leímos. | # '''Después de leer:''' nos ayuda a terminar de entender la lectura y también a comprobar si comprendimos lo que leímos. | ||
− | + | ||
+ | == Antes de leer == | ||
+ | # Elige un libro que te llame la atención. | ||
+ | # Lee el título. | ||
+ | # Observa las ilustraciones de la portada. | ||
+ | # Lee la información de la portada y contraportada. | ||
+ | # Revisa el libro e identifica el tipo de texto: narrativo, poético, informativo u otro. | ||
+ | # Al ver las imágenes de la portada ¿qué piensas que está sucediendo? | ||
+ | # Responde: al leer el título ¿de qué crees que se trata el libro? | ||
+ | |||
+ | == Durante la lectura == | ||
+ | # Lee una parte del texto y hazte la pregunta ¿estoy comprendiendo lo que estoy leyendo? | ||
+ | # Si tu respuesta es “sí” explica lo que está sucediendo; de lo contrario vuelve a leer. | ||
+ | # Esto lo puedes hacer varias veces, así comprenderás mejor la lectura y disfrutarás todos los acontecimientos. | ||
+ | # Encuentra las palabras nuevas y busca su significado. Intenta primero por las palabras que la rodean y si no, utiliza el diccionario. Vuelve a leer y comprenderás mejor. | ||
+ | # Haz una pausa en la lectura y piensa en lo que sucederá después. Puedes hacer suposiciones de lo que pasará y formular hipótesis. | ||
+ | |||
+ | == Después de la lectura == | ||
+ | # Comprueba tus suposiciones o hipótesis. | ||
+ | # Escribe los sucesos que presenta la lectura siguiendo la secuencia: lo que pasó al inicio... luego... y al final. | ||
+ | # Explica causas y efectos: ¿qué sucedió?, ¿por qué? | ||
+ | # Establece el tema y la idea principal. | ||
+ | # Expresa tus opiniones. Explica si te gustó o no. Expresa por qué. ¿Cuál fue la parte que más te gustó? ¿por qué? | ||
+ | # Haz un resumen. | ||
+ | |||
+ | [[Categoría:Lectura]] | ||
+ | [[Categoría:Básico]][[Category:Book:Ejemplos_para_la_aplicación_del_proceso_lector_-_Ciclo_Básico]] |
Revisión actual del 17:31 22 ene 2020
Hoy te proponemos una ruta para que mejores tu comprensión lectora; le llamamos proceso lector. Este es un camino, una serie de pasos que se siguen al leer y permiten comprender bien un texto.
Estos pasos se agrupan en tres momentos: antes de leer, durante la lectura y después de la lectura. Se relacionan con procesos que se desarrollan en nuestra mente, además con acciones y actividades que facilitan seguir este camino para leer en forma comprensiva, así como disfrutar de tu lectura.
- Antes de leer: nos prepara para comprender el texto que vamos a leer, nos motiva, despierta nuestro interés relacionado a lo que se va a leer y nos familiariza con el contenido.
- Durante la lectura: permite que nos demos cuenta si estamos comprendiendo; de esta manera podemos decidir si es necesario leer de nuevo algún párrafo del texto.
- Después de leer: nos ayuda a terminar de entender la lectura y también a comprobar si comprendimos lo que leímos.
Antes de leer[editar | editar código]
- Elige un libro que te llame la atención.
- Lee el título.
- Observa las ilustraciones de la portada.
- Lee la información de la portada y contraportada.
- Revisa el libro e identifica el tipo de texto: narrativo, poético, informativo u otro.
- Al ver las imágenes de la portada ¿qué piensas que está sucediendo?
- Responde: al leer el título ¿de qué crees que se trata el libro?
Durante la lectura[editar | editar código]
- Lee una parte del texto y hazte la pregunta ¿estoy comprendiendo lo que estoy leyendo?
- Si tu respuesta es “sí” explica lo que está sucediendo; de lo contrario vuelve a leer.
- Esto lo puedes hacer varias veces, así comprenderás mejor la lectura y disfrutarás todos los acontecimientos.
- Encuentra las palabras nuevas y busca su significado. Intenta primero por las palabras que la rodean y si no, utiliza el diccionario. Vuelve a leer y comprenderás mejor.
- Haz una pausa en la lectura y piensa en lo que sucederá después. Puedes hacer suposiciones de lo que pasará y formular hipótesis.
Después de la lectura[editar | editar código]
- Comprueba tus suposiciones o hipótesis.
- Escribe los sucesos que presenta la lectura siguiendo la secuencia: lo que pasó al inicio... luego... y al final.
- Explica causas y efectos: ¿qué sucedió?, ¿por qué?
- Establece el tema y la idea principal.
- Expresa tus opiniones. Explica si te gustó o no. Expresa por qué. ¿Cuál fue la parte que más te gustó? ¿por qué?
- Haz un resumen.
Aplicar estrategias para entender y recordar. Implica estar en capacidad de comunicar lo que se ha leído y escuchado.