Cultura tributaria
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| − | {{Título}} | + | {{Título}}[[Archivo:Guia de educación a distancia en ciencias sociales y formación ciudadana, cuarto bachillerato.pdf|thumbnail|Guía de educación a distancia en ciencias sociales y formación ciudadana, cuarto bachillerato]]Esta guía de autoaprendizaje está diseñada para compartir con estudiantes de cuarto bachillerato. Es una secuencia sencilla que busca ayudar a tus estudiantes a conocer acerca de la importancia de la cultura tributaria y de cómo el Estado hace uso de los recursos para que cada ciudadana y ciudadano tenga acceso a bienes y servicios que el mismo presta. |
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|Área=Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad | |Área=Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad | ||
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|Competencia=2. Promueve la participación para la construcción de una sociedad democrática, basada en el diálogo, el consenso y el compromiso individual y colectivo. | |Competencia=2. Promueve la participación para la construcción de una sociedad democrática, basada en el diálogo, el consenso y el compromiso individual y colectivo. | ||
|Saber declarativo=2.3.2. Descripción de las prácticas y condiciones que fortalecen la formación de la cultura tributaria como elemento fundamental para el desarrollo ciudadano. | |Saber declarativo=2.3.2. Descripción de las prácticas y condiciones que fortalecen la formación de la cultura tributaria como elemento fundamental para el desarrollo ciudadano. | ||
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[[Categoría:Ciencias Sociales y Formación Ciudadana]] | [[Categoría:Ciencias Sociales y Formación Ciudadana]] | ||
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Revisión actual del 17:27 25 jun 2020
Esta guía de autoaprendizaje está diseñada para compartir con estudiantes de cuarto bachillerato. Es una secuencia sencilla que busca ayudar a tus estudiantes a conocer acerca de la importancia de la cultura tributaria y de cómo el Estado hace uso de los recursos para que cada ciudadana y ciudadano tenga acceso a bienes y servicios que el mismo presta.
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En el continuo de coaching es el rol de ser muy directo y enseñar, mostrar, guiar, etc.
Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes