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{{DISPLAYTITLE:Orientaciones para que las entidades que ofrecen programas de educación básica alternativa y formación laboral alcancen los estándares de calidad}}

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En el país, existen varios programas de Educación Básica Alternativa, formación laboral y para el emprendimiento, dirigidos a la población joven, incluyendo modelos flexibles no tradicionales de educación básica y programas de finalización de la educación primaria para jóvenes de fuera del sistema escolar, niños en sobre-edad y jóvenes adultos. Cada programa tiene sus particularidades y características propias, dependiendo de su visión y misión, el contexto, población a la que atiende, entre otros. Sin embargo, como se mencionó previamente, los estándares de calidad brindan un marco general de referencia para que estos programas puedan fortalecerse.

En el país, existen varios programas de Educación Básica Alternativa, formación laboral y para el emprendimiento, dirigidos a la población joven, incluyendo modelos flexibles no tradicionales de educación básica y programas de finalización de la educación primaria para jóvenes de fuera del sistema escolar, niños en sobre-edad y jóvenes adultos. Cada programa tiene sus particularidades y características propias, dependiendo de su visión y misión, el contexto, población a la que atiende, entre otros. Sin embargo, como se mencionó previamente, los estándares de calidad brindan un marco general de referencia para que estos programas puedan fortalecerse.

== Orientaciones para la integración de estándares de aprendizaje en los programas de educación básica alternativa y formación laboral ==

== Orientaciones para la integración de estándares de aprendizaje en los programas de educación básica alternativa y formación laboral ==

Asimismo, se cuenta con el documento ''Orientaciones para la integración de estándares de aprendizaje en los programas de educación básica alternativa y formación laboral'', con sugerencias y ejemplos para que las entidades utilicen como referentes los estándares de lectoescritura funcional, matemáticas y finanzas funcionales, formación ciudadana, salud sexual y reproductiva, TIC y formación laboral y emprendimiento para el desarrollo de competencias básicas para la vida en los jóvenes.

Asimismo, se cuenta con el documento ''Orientaciones para la integración de estándares de aprendizaje en los programas de educación básica alternativa y formación laboral'', con sugerencias y ejemplos para que las entidades utilicen como referentes los estándares de lectoescritura funcional, matemáticas y finanzas funcionales, formación ciudadana, salud sexual y reproductiva, TIC y formación laboral y emprendimiento para el desarrollo de competencias básicas para la vida en los jóvenes.

[[Categoría:Básico]]

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[[Categoría:Competencias]]

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