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| ==Unidad 2== | | ==Unidad 2== |
| + | {| class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto; border: 1.5px solid #00aeef;" |
| + | |style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Competencias''' |
| + | |style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Indicadores de logro''' |
| + | |style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Contenidos orientados a actividades de aprendizaje''' |
| + | |style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Criterios de evaluación''' |
| + | |style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Dosificación (Secuencia de aprendizajes)''' |
| + | |style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Cantidad de sesiones por aprendizaje''' |
| + | |-valign="top" |
| + | |rowspan="2"|2. Produce textos orales con la pronunciación, el ritmo y la entonación propios del tercer idioma. |
| + | |rowspan="2"|2.3. Pronuncia, correctamente, las palabras del vocabulario básico. |
| + | |2.3.1. Pronunciación de los fonemas propios del tercer idioma. |
| + | |rowspan="2"|1. Pronuncia vocabulario de celebraciones populares. |
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| + | 2. Utiliza el vocabulario relacionado con celebraciones. |
| + | |rowspan="2"|Frases de cumpleaños |
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| + | Frases utilizadas en Navidad |
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| + | Frases utilizadas en Año Nuevo |
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| + | Frases utilizadas en las fiestas patrias |
| + | |rowspan="2" style="text-align:center;"|2 |
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| + | |-valign="top" |
| + | |2.3.3. Utilización del vocabulario básico que corresponde a las diversas celebraciones: cumpleaños, aniversarios, fiestas patronales, entre otras. |
| + | |-valign=“top” |
| + | |colspan="5"| |
| + | |style="background:#e1f4fc; text-align:center;"|8 |
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| ==Unidad 3== | | ==Unidad 3== |
| ==Unidad 4== | | ==Unidad 4== |
| [[Categoría:Comunicación y Lenguaje]] | | [[Categoría:Comunicación y Lenguaje]] |