| Línea 144: |
Línea 144: |
| | | | |
| | {| | | {| |
| − | | style="background-color:#00A4D8; border-radius:100%; font-size:140%;color:#ffffff;"| <big>'''1<sup>o</sup>'''</big> | + | | style="font-size:200%;color:#00A4D8; width:2em"| <big>'''1<sup>o</sup>'''</big> |
| | | El estudiante observa la gráfica y el docente lee la oración. | | | El estudiante observa la gráfica y el docente lee la oración. |
| − | | Cuidado! Lo puede morder el________________. | + | | [[Archivo:Niño y perro.png|300px|right]] |
| | | | |
| − | [[Archivo:Niño y perro.png|250px|right]]
| + | <center>¡Cuidado! Lo puede morder el_________.</center> |
| | |- | | |- |
| − | | style="background-color:#00A4D8; border-radius:100%; font-size:140%;color:#ffffff;"| <big>'''2<sup>o</sup>'''</big> | + | | |
| | + | |- |
| | + | | style="font-size:200%;color:#00A4D8;"| <big>'''2<sup>o</sup>'''</big> |
| | | El estudiante identifica en la imagen las pistas que ayudan a completar la oración. | | | El estudiante identifica en la imagen las pistas que ayudan a completar la oración. |
| − | | [[Archivo:Qué veo en la imagen.png|center|250px]] | + | | [[Archivo:Qué veo en la imagen.png|center|300px]] |
| | |- | | |- |
| − | | style="background-color:#00A4D8; border-radius:100%; font-size:140%;color:#ffffff;"| <big>'''3<sup>o</sup>'''</big> | + | | |
| | + | |- |
| | + | | style="font-size:200%;color:#00A4D8;"| <big>'''3<sup>o</sup>'''</big> |
| | | colspan="2"| El docente vuelve a leer la oración para que el estudiante tenga la oportunidad de volver a observar nuevamente la imagen y responder a la pregunta: ¿Qué veo en la imagen que pueda morder? | | | colspan="2"| El docente vuelve a leer la oración para que el estudiante tenga la oportunidad de volver a observar nuevamente la imagen y responder a la pregunta: ¿Qué veo en la imagen que pueda morder? |
| | |- | | |- |
| − | | style="background-color:#00A4D8; border-radius:100%; font-size:140%;color:#ffffff;"| <big>'''4<sup>o</sup>'''</big> | + | | |
| | + | |- |
| | + | | style="font-size:200%;color:#00A4D8;"| <big>'''4<sup>o</sup>'''</big> |
| | | El estudiante relaciona lo que observa en la imagen, con la oración que el docente lee. | | | El estudiante relaciona lo que observa en la imagen, con la oración que el docente lee. |
| − | | [[Archivo:El perro esta detrás del niño.png|center|250px]] | + | | [[Archivo:El perro esta detrás del niño.png|center|300px]] |
| | |- | | |- |
| − | | style="background-color:#00A4D8; border-radius:100%; font-size:140%;color:#ffffff;"| <big>'''5<sup>o</sup>'''</big> | + | | |
| | + | |- |
| | + | | style="font-size:200%;color:#00A4D8;"| <big>'''5<sup>o</sup>'''</big> |
| | | El docente o el estudiante escriben la palabra que completa la oración y confirman que tenga sentido. En este caso han encontrado la palabra que falta usando los datos que le proporciona el texto gráfico. | | | El docente o el estudiante escriben la palabra que completa la oración y confirman que tenga sentido. En este caso han encontrado la palabra que falta usando los datos que le proporciona el texto gráfico. |
| − | | Cuidado! Lo puede morder el<u> ''perro'' </u>. | + | | [[Archivo:Niño y perro.png|300px|right]] |
| | | | |
| − | [[Archivo:Niño y perro.png|250px|right]]
| + | <center>¡Cuidado! Lo puede morder el<u> ''perro'' </u>.</center> |
| | + | |- |
| | + | | |
| | |- | | |- |
| − | | style="background-color:#00A4D8; border-radius:100%; font-size:140%;color:#ffffff;"| <big>'''6<sup>o</sup>'''</big> | + | | style="font-size:200%;color:#00A4D8;"| <big>'''6<sup>o</sup>'''</big> |
| | | colspan="2"| Con la orientación del docente, el estudiante expresa el significado de la palabra perro. | | | colspan="2"| Con la orientación del docente, el estudiante expresa el significado de la palabra perro. |
| | |} | | |} |