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| | Aprovéchalas, que son exclusivas para ti y no quedan grabadas.]] | | Aprovéchalas, que son exclusivas para ti y no quedan grabadas.]] |
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| | + | = ¡Planifiquemos! = |
| | + | Ahora tendrás la oportunidad de usar el sitio para hacer tu planificación educativa. En esto te resultarán de especial utilidad las Mallas Curriculares por Nivel y por Área. |
| | + | [[Archivo:Toma de pantalla- Menú Mallas curriculares por nivel y área.png|alt=Toma de pantalla: Menú Mallas curriculares por nivel y área|thumbnail|Para ir directamente a las mallas curriculares, busca este encabezado en el menú lateral izquierdo. Al seleccionarlo te mostrará más opciones.]] |
| | + | |
| | + | Realiza las actividades siguientes: |
| | + | * En el menú lateral izquierdo, localiza la entrada "Mallas curriculares por nivel y área". |
| | + | * Selecciónala para desplegar sus opciones (puedes escoger el texto o la cabeza de flecha). |
| | + | * Seleccione el vínculo para el nivel de tu interés. |
| | + | * Observa cuidadosamente la tabla de navegación que se te presenta y prueba sus vínculos: |
| | + | ** Arriba a lo ancho verás los grados. Selecciona el nombre de un grado para ir a una tabla con las competencias de todas las áreas del currículo para ese grado. |
| | + | ** Del lado izquierdo verás las áreas y (en algunos casos) subáreas. Selecciona el título de una área o subárea para ver su descripción narrativa. |
| | + | ** En el centro de la tabla verás una colección de glifos, en la intersección entre las filas y las columnas. Selecciona el glifo correspondiente al grado y área que te interesa para ver la malla curricular correspndiente. |
| | + | * Recuerda, siempre puedes regresar a la página anterior usando la flecha de retorno de tu navegador. Así que explora a tus anchas esta tabla de navegación. ¡Te va a servir mucho! |
| | + | * Cuando termines tu exploración, vuelve a la página principal. |
| | + | |
| | + | [[Archivo:Iq' 1.jpeg|right|thumbnail|link=|Estos glifos son tu puerta de entrada a las mallas curriculares por área y grado. Fíjate bien donde está el glifo que te lleva al material que más te sirve.]] |
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| | = La evaluación = | | = La evaluación = |
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| | [[Archivo:Pesa - icono.png|alt=Icono de pesa|right|frameless|¡Ensayemos!|link=]] | | [[Archivo:Pesa - icono.png|alt=Icono de pesa|right|frameless|¡Ensayemos!|link=]] |
| − | Con el propósito de avanzar en la elaboración de un plan de clase que aproveche el CNB en línea, realiza las actividades siguientes: [[Archivo:Acceso al módulo de evaluación.png|alt=Acceso al módulo de evaluación|thumbnail|200x200px|Busca el acceso al módulo de evaluación en la página principal.]]
| + | Ahora seguirás desarrollando tu plan de clase aprovechando el CNB en línea. Realiza las actividades siguientes: [[Archivo:Acceso al módulo de evaluación.png|alt=Acceso al módulo de evaluación|thumbnail|200x200px|Busca el acceso al módulo de evaluación en la página principal.]] |
| | * Ubícate en la página principal. | | * Ubícate en la página principal. |
| | * Identifica el enlace hacia el Módulo de Evaluación. Esto puedes hacerlo desde el vínculo en el recuadro del centro de la página, o desde el menú lateral izquierdo bajo el ítem ''Módulos CNB''. Nota como hay más de una forma de llegar al mismo contenido. | | * Identifica el enlace hacia el Módulo de Evaluación. Esto puedes hacerlo desde el vínculo en el recuadro del centro de la página, o desde el menú lateral izquierdo bajo el ítem ''Módulos CNB''. Nota como hay más de una forma de llegar al mismo contenido. |
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| | * En tu propia computadora, abre el archivo que contiene el plan de clase que has comenzado a desarrollar. Aprovechando las indicaciones del Módulo de Evaluación, indica con qué actividades evaluarás los aprendizajes seleccionados. | | * En tu propia computadora, abre el archivo que contiene el plan de clase que has comenzado a desarrollar. Aprovechando las indicaciones del Módulo de Evaluación, indica con qué actividades evaluarás los aprendizajes seleccionados. |
| | * Vuelve a la página principal. | | * Vuelve a la página principal. |
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| − | En esta sesión exploraremos cómo encontrar materiales desde enlaces dentro del texto, índices interactivos y otros vínculos.
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| − | ==Mallas curriculares (Tablas de dosificación) por grado, desarrollo de competencias y relación entre el currículum organizado en competencias y los aprendizajes esperados (estándares)==
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| − | [[Archivo:Toma de pantalla- Menú Mallas curriculares por nivel y área.png|alt=Toma de pantalla: Menú Mallas curriculares por nivel y área|thumbnail|Busca este encabezado en el menú lateral izquierdo. Al seleccionarlo te mostrará más opciones.]]
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| − | [[Archivo:Iq' 1.jpeg|right|thumbnail|link=|Estos glifos son tu puerta de entrada a las mallas curriculares por área y grado. Fíjate bien donde está el que te lleva al material que estarás usando este año.]]
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| − | Realicemos las siguientes actividades. Desde la página principal, revisa la relación entre competencias y estándares del área de Comunicación y Lenguaje en Primaria.
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| − | * En el panel izquierdo, localiza la entrada "Mallas curriculares por nivel y área".
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| − | * Selecciónalo para desplegar sus opciones (puedes escoger el texto o la cabeza de flecha). Así te mostrará el enlace de entrada a cada nivel
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| − | * Seleccione el vínculo para "Primaria".
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| − | * Observa cuidadosamente la tabla de navegación que se te presenta y prueba sus vínculos.
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| − | ** Arriba a lo ancho verás los grados. Selecciona el nombre de un grado para ir a una tabla con las competencias de todas las áreas del currículo para ese grado.
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| − | ** Del lado izquierdo verás las áreas y (en algunos casos) subáreas. Selecciona el título de una área o subárea para ver su descripción narrativa.
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| − | ** En el centro de la tabla verás una colección de glifos en la intersección entre las filas y las columnas. Selecciona el glifo correspondiente para ver la malla curricular de una área específica para un grado en particular.
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| − | * Recuerda, siempre puedes regresar a la página anterior usando la flecha de retorno de tu navegador. Así que explora a tus anchas esta tabla de navegación. ¡Te va a servir mucho!
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| − | * Cuando termines tu exploración, vuelve a la página principal.
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| | = Práctica 3 = | | = Práctica 3 = |