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<div id="item_1"></div>
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<quiz display=simple>
  −
{''Antes de iniciar la lectura, piensa cuánto sabes sobre la relación entre el cerebro y el proceso de lectura y responde la siguiente pregunta:''
  −
  −
<center>'''¿Qué importancia tiene en la labor docente que los maestros sepan el papel del cerebro en la lectoescritura?'''</center>
  −
  −
¿Completaste ya la reflexión?
  −
|type="()"}
  −
+ Sí
  −
|| ¡Bien! [[Aprendizaje de la Lectoescritura/Parte I. La lectura/El cerebro y la lectoescritura#Anatomía del cerebro y la lectura|Vuelve al texto]] para realizar la lectura.
  −
- No
  −
|| Ánimo, inténtalo antes de continuar la lectura.
  −
  −
{Comprueba tus respuestas seleccionando el botón ''Enviar''.}
  −
</quiz>
  −
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<div id="item_2"></div>
 
<div id="item_2"></div>
 
<div style="width:35%; float:right; border:dotted 1px; padding:4px; background-color:#FFF9DB; margin:30px 0 0 4px">
 
<div style="width:35%; float:right; border:dotted 1px; padding:4px; background-color:#FFF9DB; margin:30px 0 0 4px">
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</quiz>
 
</quiz>
   −
== Aplicación en el aula ==
+
{{Reflexión final}}
 
  −
Te invitamos a ampliar esta información sobre el cerebro y la lectoescritura leyendo otras secciones de este sitio como: 
  −
* [[Guía de implementación del modelo de lectoescritura en contextos bilingües e interculturales/Modelo de lectoescritura en contextos bilingües e interculturales|Modelo de lectoescritura en contextos bilingües e interculturales]]
  −
* [[Guía de implementación del modelo de lectoescritura en contextos bilingües e interculturales/Pasos para implementar el modelo en el aula/Implementar metodologías efectivas para el aprendizaje, desarrollo y evaluación de la lectoescritura|Implementar metodologías efectivas para el aprendizaje, desarrollo y evaluación de la lectoescritura]]
  −
 
  −
También puedes buscar referencias como las siguientes:
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* Borrero, L. (2011) “Pedagogía de la lectoescritura a la luz de la neurociencia” “XI Congreso Latinoamericano de Lectura”. Managua, 22 y 23 de junio de 2011.
  −
* Ruiz de Somocurcio, C. (2009) “Neurociencia en el aula. Los avances de la neurociencia que aportan a la pedagogía en el aula”.
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<quiz display=simple>
  −
{''¿Realizaste las lecturas?
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|type="()"}
  −
+ Sí
  −
|| Bien, sigue practicando.
  −
- No
  −
|| Anímate a leerlas. Solo con formación continua serás siempre un gran docente.
  −
 
  −
{Comprueba tus respuestas seleccionando el botón ''Enviar''.}
  −
</quiz>
  −
 
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Elabora fichas de lectura de cada consulta y agrégalas a tu portafolio. También puedes compartirlas con otros docentes.
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[[Categoría:Quiz]]
 
[[Categoría:Quiz]]