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| | * '''Monitorear la mentoría''', lo cual puede hacerse con instrumentos más formales (cuestionarios, notas etnográficas, entrevistas) o bien, de manera más intuitiva. Lo importante es que el mentor reflexione sobre el proceso de aprendizaje del mentoreado y sobre el propio desarrollo y efecto de su mentoría. (Figura 1). | | * '''Monitorear la mentoría''', lo cual puede hacerse con instrumentos más formales (cuestionarios, notas etnográficas, entrevistas) o bien, de manera más intuitiva. Lo importante es que el mentor reflexione sobre el proceso de aprendizaje del mentoreado y sobre el propio desarrollo y efecto de su mentoría. (Figura 1). |
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| | <big>Preguntas sobre el mentoreado</big> | | <big>Preguntas sobre el mentoreado</big> |
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| | ¿Qué le ayuda a aprender? | | ¿Qué le ayuda a aprender? |
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| | <big>Preguntas sobre la mentoría</big> | | <big>Preguntas sobre la mentoría</big> |
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| | ¿Cómo conocer el efecto de mi mentoría? | | ¿Cómo conocer el efecto de mi mentoría? |
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| | [[Categoría:Educación]] [[Categoría:Liderazgo Pedagógico]] | | [[Categoría:Educación]] [[Categoría:Liderazgo Pedagógico]] |