Busca en cnbGuatemala con Google
1798 bytes añadidos
, hace 6 años
| Línea 1: |
Línea 1: |
| | + | {{Publicaciones |
| | + | |Título de la publicación=Lecciones modelo segundo y tercer grado de primaria - K'iche'|Lecciones modelo segundo y tercer grado de primaria |
| | + | |Carátula de la publicación=Lecciones modelo k'iche' portada.png |
| | + | |Nuevo=Sí |
| | + | |Descripción corta=Este recurso didáctico fue elaborado para apoyar el trabajo del docente que desarrolla la lectoescritura en contextos bilingües. Incluye diez lecciones para desarrollar en k’iche’ como L1 para segundo y diez para tercer grado. Además, incluye veintiún lecciones para segundo y veintiún para tercer grado para desarrollar la lectoescritura en español desde el enfoque de un segundo idioma. |
| | + | |Descripción larga=Este recurso didáctico fue elaborado para apoyar el trabajo del docente que desarrolla la lectoescritura en contextos bilingües. Incluye diez lecciones para desarrollar en k’iche’ como L1 para segundo y diez para tercer grado. Además, incluye veintiún lecciones para segundo y veintiún para tercer grado para desarrollar la lectoescritura en español desde el enfoque de un segundo idioma. |
| | + | |
| | + | Las lecciones modelo para el desarrollo de lectoescritura están alineadas con el área de Comunicación y Lenguaje de acuerdo con el Currículo Nacional Base –CNB–. Para el logro de cada competencia se sugieren varias lecciones y varias actividades, por esta razón, se establece una misma competencia para varias lecciones; de esta misma forma se proponen los aprendizajes esperados y los indicadores de logro. Cada lección incluye competencias, aprendizajes esperados e indicadores de logro y se siguen los pasos del aprendizaje significativo y tienen como propósito el desarrollo del lenguaje oral, vocabulario, fluidez, y comprensión lectora. |
| | + | |Categorías=Comunicación y Lenguaje, Lectura |
| | + | |Fecha=2018/06/28 |
| | + | }} |
| | {{Publicaciones | | {{Publicaciones |
| | |Título de la publicación=Edu Trends/Mentoring | | |Título de la publicación=Edu Trends/Mentoring |