| Línea 33: |
Línea 33: |
| | | valign="top"|[[Medio Social y Natural - ODEC - Segundo Grado|Medio Social y Natural ]] | | | valign="top"|[[Medio Social y Natural - ODEC - Segundo Grado|Medio Social y Natural ]] |
| | | valign="top"|<center>4</center> | | | valign="top"|<center>4</center> |
| − | | valign="top"|[[Medio Social y Natural - ODEC - Segundo Grado#Competencia 1: Identifica la estructura y las funciones de los órganos, aparatos y sistemas que forman el cuerpo humano, participando en acciones | + | | valign="top"|[[Medio Social y Natural - ODEC - Segundo Grado#Competencia 1: Identifica la estructura y las funciones de los órganos, aparatos y sistemas que forman el cuerpo humano, participando en acciones para al mantenimiento de la salud corporal y familiar.|1. Identifica la estructura y las funciones de los órganos, aparatos y sistemas que forman el cuerpo humano, participando en acciones para al mantenimiento de la salud corporal y familiar.]] |
| | + | |
| | + | [[Medio Social y Natural - ODEC - Segundo Grado#Competencia 2: Identifica las características de los factores bióticos y abióticos del ecosistema de su comunidad, participando en actividades de rescate, protección y conservación del patrimonio cultural y natural.|2. Identifica las características de los factores bióticos y abióticos del ecosistema de su comunidad, participando en actividades de rescate, protección y conservación del patrimonio cultural y natural.]] |
| | + | |- |
| | + | | valign="top"|[[Formación Ciudadana - ODEC - Segundo Grado|Formación Ciudadana]] |
| | + | | valign="top"|<center>2</center> |
| | + | | valign="top"|[[Formación Ciudadana - ODEC - Segundo Grado#Competencia 1: Manifiesta autonomía, solidaridad y respeto en sus relaciones en la escuela y en la familia.|1. Manifiesta autonomía, solidaridad y respeto en sus relaciones en la escuela y en la familia.]] |
| | + | |- |
| | + | | valign="top"|[[Expresión Artística - ODEC - Segundo Grado|Expresión Artística]] |
| | + | | valign="top"|<center>2</center> |
| | + | | valign="top"|[[Expresión Artística - ODEC - Segundo Grado#Competencia 1: Utiliza las disciplinas artísticas como un medio de comunicación con su entorno inmediato.|1. Utiliza las disciplinas artísticas como un medio de comunicación con su entorno inmediato.]] |
| | + | |- |
| | + | | valign="top"|[[Educación Física - ODEC - Segundo Grado|Educación Física]] |
| | + | | valign="top"|<center>2</center> |
| | + | | valign="top"|[[Educación Física - ODEC - Segundo Grado#Competencia 1: Utiliza el conocimiento de la función de su esquema corporal en las diversas actividades que realiza.|1. Utiliza el conocimiento de la función de su esquema corporal en las diversas actividades que realiza.]] |
| | + | |- |
| | + | |} |
| | + | |
| | + | ===Herramientas pedagógicas del bloque 1=== |
| | + | |
| | + | :[[Herramienta pedagógica: La entrevista|La entrevista]] |
| | + | |
| | + | :[[Herramienta pedagógica: Las secuencias revueltas|Las secuencias revueltas]] |
| | + | |
| | + | :[[Herramienta pedagógica: Veo, veo e imagino|Veo, veo e imagino]] |
| | + | |
| | + | :[[Herramienta pedagógica: Mi bolsa matemática|Mi bolsa matemática]] |
| | + | |
| | + | :[[Herramienta pedagógica: Nuestro libro|Nuestro libro]] |
| | + | |
| | + | :[[Herramienta pedagógica: Mi escuela necesita|Mi Escuela necesita]] |
| | + | |
| | + | :[[Herramienta pedagógica: La fábula|La Fábula]] |
| | | | |
| | ==Bloque 2: Tejiendo relaciones== | | ==Bloque 2: Tejiendo relaciones== |