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Línea 6: Línea 6:  
== Competencia 1 ==
 
== Competencia 1 ==
 
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!style="width:33%"|Competencia
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!Indicador de logro
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| rowspan="12" |1. Practica con  profundidad determinados elementos de la cultura de los Pueblos de Guatemala.   
 
| rowspan="12" |1. Practica con  profundidad determinados elementos de la cultura de los Pueblos de Guatemala.   
 
| rowspan="3" |1.1. Clasifica  elementos de la cultura del pueblo Maya.  
 
| rowspan="3" |1.1. Clasifica  elementos de la cultura del pueblo Maya.  
Línea 38: Línea 42:  
== Competencia 2 ==
 
== Competencia 2 ==
 
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!Indicador de logro
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| rowspan="7" |2. Articula  asertivamente la escucha y el habla en el idioma de aprendizaje, al  transmitir mensajes de diferente intensión comunicativa y contexto.  
 
| rowspan="7" |2. Articula  asertivamente la escucha y el habla en el idioma de aprendizaje, al  transmitir mensajes de diferente intensión comunicativa y contexto.  
 
|2.1. Reconoce  el origen de los idiomas de Guatemala.  
 
|2.1. Reconoce  el origen de los idiomas de Guatemala.  
Línea 65: Línea 73:  
== Competencia 3 ==
 
== Competencia 3 ==
 
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!Indicador de logro
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| rowspan="10" |3. Utiliza lecturas  cortas y de menor complejidad como medio analítico para una mejor comprensión  del idioma y la cultura de la comunidad lingüística.  
 
| rowspan="10" |3. Utiliza lecturas  cortas y de menor complejidad como medio analítico para una mejor comprensión  del idioma y la cultura de la comunidad lingüística.  
 
| rowspan="3" |3.1. Aplica  estrategias para una mejor comprensión lectora.  
 
| rowspan="3" |3.1. Aplica  estrategias para una mejor comprensión lectora.  
Línea 91: Línea 103:  
== Competencia 4 ==
 
== Competencia 4 ==
 
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!Indicador de logro
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|-
 
| rowspan="10" |4. Construye  expresiones escritas básicas, utilizando la estructura gramatical del idioma  Maya Garífuna o Xinka, para comunicar su vivencia cultural.  
 
| rowspan="10" |4. Construye  expresiones escritas básicas, utilizando la estructura gramatical del idioma  Maya Garífuna o Xinka, para comunicar su vivencia cultural.  
 
| rowspan="3" |4.1. Escribe  textos cortos y con sentido en el idioma de estudio.  
 
| rowspan="3" |4.1. Escribe  textos cortos y con sentido en el idioma de estudio.