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Guías para resolver la prueba diagnóstica de docentes/¿Qué debo saber para realizar la prueba de Matemática? (editar)

Revisión del 23:01 9 oct 2019

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==== Matemáticas, ciencia y tecnología ====
 
==== Matemáticas, ciencia y tecnología ====
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{| class="wikitable"
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!Tema
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!Descripción
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|-
 +
|Teoría de conjuntos
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|Estudio de las propiedades de los conjuntos:
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* Simbología
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* Operaciones entre conjuntos
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* Tipos de conjuntos
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* Formas de expresar conjuntos
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|-
 +
|Plano cartesiano
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|Líneas que se cortan en un punto formando ángulos rectos:
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* Identificación de los cuadrantes
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* Localización de puntos en el plano
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|-
 +
|Calendario gregoriano
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|Calendario utilizado en casi todo el mundo:
 +
* Conversiones
 +
* Operaciones entre unidades de tiempo
 +
|-
 +
|Calendario maya
 +
|Calendario cíclico basado en movimientos astronómicos:
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* Conversiones de unidades del vigesimal a decimal y viceversa
 +
* Calendario de la cuenta larga
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|-
 +
|Equivalencia de unidades
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|Involucra el uso de equivalencias:
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* Conversiones de unidades de longitud
 +
* Conversiones de unidades de tiempo
 +
|-
 +
|Presupuesto de gastos
 +
|Abarca el uso adecuado de operaciones básicas
 +
* Problemas que involucran gastos, costos y compras
 +
|-
 +
|Uso de moneda nacional
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y extranjera
 +
|Involucra el cálculo para realizar conversiones:
 +
* Problemas de conversión de moneda
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|}
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 +
==== Formas, patrones y relaciones ====
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{| class="wikitable"
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!Tema
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!Descripción
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|-
 +
|Perímetro
 +
|Medida de la orilla de una figura:
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* Perímetro de triángulos
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* Perímetro de rectángulos
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* Perímetro de cuadrados
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|-
 +
|Área
 +
|Espacio que se encuentra comprendido entre ciertos límites:
 +
* Área de triángulos
 +
* Área de rectángulos
 +
* Área de cuadrados
 +
|-
 +
|Figuras planas
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|Aquella que tiene todos los puntos en un plano:
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* Triángulos
 +
* Rectángulos
 +
* Cuadrados
 +
* Conceptos básicos de geometría
 +
|-
 +
|Sólidos geométricos
 +
|Cuerpos geométricos de figuras tridimensionales:
 +
* Cono
 +
* Cilindro
 +
* Pirámide
 +
* Esfera
 +
* Cubo
 +
|}
 +
 +
==== La incertidumbre, la comunicación y la investigación ====
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{| class="wikitable"
 +
!Tema
 +
!Descripción
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|-
 +
|Gráficas estadísticas
 +
|Análisis e interpretación de datos:
 +
* Gráficas de barras
 +
* Gráficas circulares
 +
|-
 +
|Medida de tendencia
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central
 +
|Valor central alrededor del cual se concentran los valores de un conjunto de
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datos observados:
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* Promedio aritmético
 +
* Moda
 +
* Mediana
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|}
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 +
=== Información acerca de la prueba ===
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A continuación encontrará en forma de pregunta, información acerca de la prueba.
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 +
==== ¿Cómo es la prueba? ====
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La prueba de Matemática consta de 50 ítems de selección múltiple. Los docentes cuentan con 60 minutos para resolverla. A continuación se muestra un ejemplo.
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{| class="wikitable"
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|¿Cuál es el área de un rectángulo de
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15 cm de ancho y 1 m de largo?
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a) 15 cm2
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b) 60 cm2
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c) 1 500 cm2
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 +
d) 150 cm2
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|}
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 +
==== ¿En dónde se marcan las respuestas? ====
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En una hoja diseñada para procesamiento electrónico, en la que se selecciona la letra que corresponde a la opción correcta y se rellena completamente el círculo, sin salirse del
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contorno. Se requiere el uso de lapicero negro, no gel.
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 +
A continuación se muestra una imagen de la hoja para respuestas.
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==== ¿Existen otros recursos para ampliar la información acerca de esta evaluación? ====
Digeduca-Mineduc
882

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