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| | # Asignar el nombre de la unidad, que en este caso puede ser ¿Cómo funciona nuestro cuerpo? | | # Asignar el nombre de la unidad, que en este caso puede ser ¿Cómo funciona nuestro cuerpo? |
| | # Identificar aquellas competencias e indicadores de logro propios de un área curricular que estén directamente relacionados con la temática identificada. | | # Identificar aquellas competencias e indicadores de logro propios de un área curricular que estén directamente relacionados con la temática identificada. |
| − | # Seleccionar aquellos contenidos declarativos, procedimentales y actitudinales necesarios para alcanzar las competencias. (MINEDUC, Herramientas de evaluación en el aula 2006) | + | # Seleccionar aquellos contenidos declarativos, procedimentales y actitudinales necesarios para alcanzar las competencias.<ref>MINEDUC, USAID [[Tabla de contenidos - Herramientas de Evaluación en el Aula|Herramientas de evaluación en el aula]] 2006.</ref> |
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| | '''Los contenidos''' | | '''Los contenidos''' |