Área de Comunicación y Lenguaje L2
Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google
| Línea 24: | Línea 24: | ||
==Unidad 2== | ==Unidad 2== | ||
| + | {| class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto; border: 1.5px solid #00aeef;" | ||
| + | |style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Competencias''' | ||
| + | |style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Indicadores de logro''' | ||
| + | |style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Contenidos orientados a actividades de aprendizaje''' | ||
| + | |style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Criterios de evaluación''' | ||
| + | |style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Dosificación (Secuencia de aprendizajes)''' | ||
| + | |style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Cantidad de sesiones por aprendizaje''' | ||
| + | |- style="vertical-align:top;" | ||
| + | |2. Identifica, visualmente, figuras, imágenes y palabras del vocabulario básico. | ||
| + | |2.1. Asocia el nombre de objetos con las ilustraciones que los representan. | ||
| + | |*Relaciona las palabras con los colores que se visualizan en las vestimentas. | ||
| + | |1. Menciona los colores de su vestimenta. | ||
| + | |Colores | ||
| + | |style="text-align:center;"|8 | ||
| + | |- style="vertical-align:top;" | ||
| + | |colspan="5"| | ||
| + | |style="background:#e1f4fc; text-align:center;"|8 | ||
| + | |} | ||
| + | |||
==Unidad 3== | ==Unidad 3== | ||
==Unidad 4== | ==Unidad 4== | ||
Revisión del 18:25 20 may 2022
Unidad 1
| Competencias | Indicadores de logro | Contenidos orientados a actividades de aprendizaje | Criterios de evaluación | Dosificación (Secuencia de aprendizajes) | Cantidad de sesiones por aprendizaje |
| 2. Identifica, visualmente, figuras, imágenes y palabras del vocabulario básico. | 2.1. Asocia el nombre de objetos con las ilustraciones que los representan. |
|
1. Identifica los nombres que corresponden a los integrantes del núcleo familiar. | Nucleo familiar | 4 |
| Parentesco en el núcleo familiar | 4 | ||||
| 8 | |||||
Unidad 2
| Competencias | Indicadores de logro | Contenidos orientados a actividades de aprendizaje | Criterios de evaluación | Dosificación (Secuencia de aprendizajes) | Cantidad de sesiones por aprendizaje |
| 2. Identifica, visualmente, figuras, imágenes y palabras del vocabulario básico. | 2.1. Asocia el nombre de objetos con las ilustraciones que los representan. | *Relaciona las palabras con los colores que se visualizan en las vestimentas. | 1. Menciona los colores de su vestimenta. | Colores | 8 |
| 8 | |||||