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| | == <span style="color: #e2007a;">Estadística</span> == | | == <span style="color: #e2007a;">Estadística</span> == |
| − | Entre los contenidos específicos de estadística se evalúan los gráficos de barras. Dependiendo del tipo de datos y del objetivo con el que se estén analizando, existen diversas maneras de representar gráficamente la información. La gráfica de barras es útil para representar datos cualitativos o datos cuantitativos discretos. En el eje de las abscisas se colocan los valores de la variable y en el eje de ordenadas, las frecuencias absolutas o relativas. Los datos se representan mediante una altura proporcional a la frecuencia. | + | Entre los contenidos específicos de estadística se evalúan los gráficos de barras. Dependiendo del tipo de datos y del objetivo con el que se estén analizando, existen diversas maneras de representar gráficamente la información. La gráfica de barras es útil para representar datos cualitativos o datos cuantitativos discretos. En el eje de abscisas se colocan los valores de la variable y en el eje de ordenadas, las frecuencias absolutas o relativas. Los datos se representan mediante una altura proporcional a la frecuencia. |
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| | Mendoza y Bautista (2004) proponen algunas sugerencias para elaborar este tipo de gráficas: | | Mendoza y Bautista (2004) proponen algunas sugerencias para elaborar este tipo de gráficas: |
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| | * Incluir escalas y títulos para ayudar a la lectura de las gráficas. | | * Incluir escalas y títulos para ayudar a la lectura de las gráficas. |
| | * Identificar en forma clara los ejes. | | * Identificar en forma clara los ejes. |
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| | == <span style="color: #e2007a;">Análisis del ítem</span> == | | == <span style="color: #e2007a;">Análisis del ítem</span> == |
| | Resolver correctamente este ítem evidencia que el estudiante es capaz de reconocer información estadística presentada en gráficas, puede comprender e interpretar los datos representados visualmente. | | Resolver correctamente este ítem evidencia que el estudiante es capaz de reconocer información estadística presentada en gráficas, puede comprender e interpretar los datos representados visualmente. |