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== Lengua ==
 
  
#ALARCOS LLORACH, Emilio. Gramática de la lengua española. Segunda edición de bolsillo. España: Espasa Calpe, 2009.
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[[Categoría:Bachillerato]] [[Categoría:Comunicación y Lenguaje]]
 
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  1. Academia de lenguas mayas de Guatemala (2005). Gramáticas descriptivas. sde.
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  22. Riquer, de M. & Valverde, J. M. (2005). Historia de la literatura universal. España: Planeta.
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  24. Seco, M. (2004). Gramática esencial del español. España: Espasa Calpe.
  25. Solé, I. (2007). Estrategias de lectura. 17ª. Ed. Barcelona: Universitat de Barcelona y Graó.

Capacidad de producir una palabra específica para un significado o la habilidad de comprender palabras.

Una teoría o hipótesis, sobre la organización del lenguaje en la mente de los hablantes de una lengua el conocimiento subyacente que permite la comprensión y producción del idioma.

Espacio vital en el que se desarrolla el ser humano. Conjunto de estímulos que condicionan al ser humano desde el momento mismo de su concepción.

Conjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grado de desarrollo artístico, científico, industrial, en una época, grupo social, etc. (DLE). El sistema de creencias, valores, costumbres, conductas y artefactos que los miembros de una sociedad utilizan para enfrentar al mundo y a los demás, y que se transmiten de generación en generación a través del aprendizaje. En este sentido la cultura es fundamental en todo idioma y solo puede aprenderse por medio de la transmisión.

Parte de la gramática que estudia el modo en que se combinan las palabras y los grupos que estas forman para expresar significados. (Real Academia Española. (2014). Diccionario de la lengua española. 23.a ed. Madrid: Espasa).