Busca en cnbGuatemala con Google
11 bytes añadidos
, hace 8 años
Línea 25: |
Línea 25: |
| * El habla de los padres ayuda a los bebés a anticiparse y a entender el principio y el fin de una actividad o el pasaje de una actividad a otra. Las canciones, en especial las de cuna y un habla reconfortante ayudan a los bebés a aprender a tranquilizarse solos y adaptarse a experiencias nuevas. Las palabras repetidas constantemente serán las primeras que los niños comprenderán y utilizarán posteriormente. | | * El habla de los padres ayuda a los bebés a anticiparse y a entender el principio y el fin de una actividad o el pasaje de una actividad a otra. Las canciones, en especial las de cuna y un habla reconfortante ayudan a los bebés a aprender a tranquilizarse solos y adaptarse a experiencias nuevas. Las palabras repetidas constantemente serán las primeras que los niños comprenderán y utilizarán posteriormente. |
| | | |
− | | + | == Notas == |
| [[Categoría:Herramientas]][[Category:Book:Prácticas_educativas_13._Cómo_fomentar_el_lenguaje_en_el_nivel_preescolar]] | | [[Categoría:Herramientas]][[Category:Book:Prácticas_educativas_13._Cómo_fomentar_el_lenguaje_en_el_nivel_preescolar]] |