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| − | ! valign="top" style="width:33%"| [[Malla curricular de SUBAREA - Primer Grado|Primer Grado]] | + | ! valign="top" style="width:33%"| [[Malla curricular de Formación Musical - Primer Grado|Primer Grado]] |
| − | ! valign="top"| [[Malla curricular de SUBAREA - Segundo Grado|Segundo Grado]] | + | ! valign="top"| [[Malla curricular de Formación Musical - Segundo Grado|Segundo Grado]] |
| − | ! valign="top" style="width:33%"| [[Malla curricular de SUBAREA - Tercer Grado|Tercer Grado]] | + | ! valign="top" style="width:33%"| [[Malla curricular de Formación Musical - Tercer Grado|Tercer Grado]] |
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| − | | valign="top"| [[Malla curricular de SUBAREA - Primer Grado#Utiliza|1. Utiliza su potencial auditivo y el entorno de su voz en producciones musicales.]] | + | | valign="top"| [[Malla curricular de Formación Musical - Primer Grado#Utiliza|1. Utiliza su potencial auditivo y el entorno de su voz en producciones musicales.]] |
| − | | valign="top"| [[Malla curricular de SUBAREA - Segundo Grado#Interactúa|1.Interactúa con otros y otras en un ambiente sonoro consciente de la función que el oído desempeña en el quehacer musical. ]] | + | | valign="top"| [[Malla curricular de Formación Musical - Segundo Grado#Interactúa|1.Interactúa con otros y otras en un ambiente sonoro consciente de la función que el oído desempeña en el quehacer musical. ]] |
| − | | valign="top"| [[Malla curricular de SUBAREA - Tercer Grado#Participa|1. Participa en acciones tendientes a conservar el ambiento ecológico-acústico que le rodea.]] | + | | valign="top"| [[Malla curricular de Formación Musical - Tercer Grado#Participa|1. Participa en acciones tendientes a conservar el ambiento ecológico-acústico que le rodea.]] |
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| − | | valign="top"| [[Malla curricular de SUBAREA - Primer Grado#Interpreta|2. Interpreta con propiedad mensajes musicales y enunciados, desde distintas épocas, ámbitos y estilos.]] | + | | valign="top"| [[Malla curricular de Formación Musical - Primer Grado#Interpreta|2. Interpreta con propiedad mensajes musicales y enunciados, desde distintas épocas, ámbitos y estilos.]] |
| − | | valign="top"| [[Malla curricular de SUBAREA - Segundo Grado#Establece|2. Establece diferencias entre mensajes musicales provenientes de su propia cultura y otros similares que identifican a otras culturas.]] | + | | valign="top"| [[Malla curricular de Formación Musical - Segundo Grado#Establece|2. Establece diferencias entre mensajes musicales provenientes de su propia cultura y otros similares que identifican a otras culturas.]] |
| − | | valign="top"| [[Malla curricular de SUBAREA - Tercer Grado#Expresa|2. Expresa ideas, emociones, y valores por medio de la música vocal, instrumental o mixta.]] | + | | valign="top"| [[Malla curricular de Formación Musical - Tercer Grado#Expresa|2. Expresa ideas, emociones, y valores por medio de la música vocal, instrumental o mixta.]] |
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| − | | valign="top"| [[Malla curricular de SUBAREA - Primer Grado#Disfruta|3. Disfruta al escuchar o producir música representativa de diversas épocas, estilos y formas interpretativas, y de los distintos grupos etnoculturales de Guatemala.]] | + | | valign="top"| [[Malla curricular de Formación Musical - Primer Grado#Disfruta|3. Disfruta al escuchar o producir música representativa de diversas épocas, estilos y formas interpretativas, y de los distintos grupos etnoculturales de Guatemala.]] |
| − | | valign="top"| [[Malla curricular de SUBAREA - Segundo Grado#Disfruta|3. Disfruta al escuchar o producir música de los distintos países latinoame ricanos,representativas de diversas épocas, estilos y formas interpretativas.]] | + | | valign="top"| [[Malla curricular de Formación Musical - Segundo Grado#Disfruta|3. Disfruta al escuchar o producir música de los distintos países latinoame ricanos,representativas de diversas épocas, estilos y formas interpretativas.]] |
| − | | valign="top"| [[Malla curricular de SUBAREA - Tercer Grado#Valora|3. Valora las manifestaciones estético-sonoras de distintos ámbitos y épocas por su función social, su forma de estructuración y su interpretación.]] | + | | valign="top"| [[Malla curricular de Formación Musical - Tercer Grado#Valora|3. Valora las manifestaciones estético-sonoras de distintos ámbitos y épocas por su función social, su forma de estructuración y su interpretación.]] |
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| − | | valign="top"| [[Malla curricular de SUBAREA - Primer Grado#Usa|4. Usa la música libremente como elemento de expresión personal.]] | + | | valign="top"| [[Malla curricular de Formación Musical - Primer Grado#Usa|4. Usa la música libremente como elemento de expresión personal.]] |
| − | | valign="top"| [[Malla curricular de SUBAREA - Segundo Grado#Realiza|4. Realiza creaciones propias en las que se expresa libremente y aplica su manejo del lenguaje musical.]] | + | | valign="top"| [[Malla curricular de Formación Musical - Segundo Grado#Realiza|4. Realiza creaciones propias en las que se expresa libremente y aplica su manejo del lenguaje musical.]] |
| − | | valign="top"| [[Malla curricular de SUBAREA - Tercer Grado#Realiza|4. Realiza creaciones propias, vocales o instrumentales, en las que aplica principios, conocimientos, habilidades y técnicas musicales a su alcance.]] | + | | valign="top"| [[Malla curricular de Formación Musical - Tercer Grado#Realiza|4. Realiza creaciones propias, vocales o instrumentales, en las que aplica principios, conocimientos, habilidades y técnicas musicales a su alcance.]] |
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