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| | En la descripción de [[Subárea de Tecnologías de la Información y la Comunicación - Básico#Componentes de la subárea|Componentes de la subárea]], [[Subárea de Tecnologías de la Información y la Comunicación - Básico#Competencias de la subárea|Competencias de la subárea]] y las [[Subárea de Tecnologías de la Información y la Comunicación - Básico#Competencias de grado|Competencias de grado]] ha sido modificado en el original el material referente a mecanografía entre la versión de Primero Básico y la de Segundo Básico. [[Usuario:Editor|Editor]] 09:20 21 jun 2012 (MDT) | | En la descripción de [[Subárea de Tecnologías de la Información y la Comunicación - Básico#Componentes de la subárea|Componentes de la subárea]], [[Subárea de Tecnologías de la Información y la Comunicación - Básico#Competencias de la subárea|Competencias de la subárea]] y las [[Subárea de Tecnologías de la Información y la Comunicación - Básico#Competencias de grado|Competencias de grado]] ha sido modificado en el original el material referente a mecanografía entre la versión de Primero Básico y la de Segundo Básico. [[Usuario:Editor|Editor]] 09:20 21 jun 2012 (MDT) |
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| | + | # Presentar a las y los estudiantes parte de la información con respecto a un tema y pedirles que busquen información que lo complete, dándoles la oportunidad para expresar sus ideas y proponer cambios significativos. |
| | + | # Seleccionar imágenes, podrían ser escudos de diferentes países, y sugerir a las y los estudiantes que investiguen su significado. Pedirles que cambien algunos detalles y que justifiquen los cambios especificando el por qué de los mismos. Luego, orientarlos a que creen sus propias imágenes o escudos dando origen a un país imaginario con valores e intencionalidades propias. |