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Serie de Cuadernillos Pedagógicos - Matemáticas/Lectura matemática - Primer grado/Actividades para aplicar habilidades lectoras en la resolución de problemas matemáticos/Adivinanzas matemáticas (editar)

Revisión del 23:08 11 oct 2016

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Línea 2: Línea 2:  
== Indicaciones para la docencia ==
 
== Indicaciones para la docencia ==
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[[Archivo:Icono presentación transparente.png|middle|95px]Al realizar esta actividad el estudiante '''identifica los datos de un problema matemático y los utilizarán para resolverlo.'''
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[[Archivo:Icono presentación transparente.png|middle|95px]]Al realizar esta actividad el estudiante '''identifica los datos de un problema matemático y los utilizarán para resolverlo.'''
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<center><div style="background-color:#ff2b7f; border-radius:10px; margin:1% auto 2% auto; padding:1px; color:white; clear:both;">
+
<center><div style="background-color:#ff2b7f; border-radius:10px; margin:1% auto auto auto; padding:1px; color:white; clear:both;">
 
<big>'''Conocimientos previos: '''</big>
 
<big>'''Conocimientos previos: '''</big>
 
Las estaciones del año, puntos cardinales, mayor qué, menor qué, cantidades, recta numérica.
 
Las estaciones del año, puntos cardinales, mayor qué, menor qué, cantidades, recta numérica.
Línea 23: Línea 23:     
<center>
 
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<div style="width:70%;" >
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<div style="width:85%;" >
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<div style="margin:auto; border:solid 3px; border-color:000000; border-radius:10px; padding:4px; text-align:center; width:200px; float:left;">
+
<div style="margin:auto; border:solid 3px; border-color:000000; border-radius:10px; padding:4px; text-align:center; width:35%; float:left; margin:12% auto 3% auto">
 
Cada uno toma un extremo de la cuerda  
 
Cada uno toma un extremo de la cuerda  
   Línea 34: Línea 34:  
</center>
 
</center>
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{| style="background-color:#ff2b7f; border-radius:10px; margin:2% auto 3% auto; width: 85%; color:white;"
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{| style="background-color:#ff2b7f; border-radius:10px; margin:2% auto 0% auto; width: 85%; color:white;"
 
| [[Archivo:Icono rompecabeza transparente.png|right|link=|75px]]
 
| [[Archivo:Icono rompecabeza transparente.png|right|link=|75px]]
 
| Esta actividad contribuye a la integración de las distintas áreas curriculares, según los temas que se trabajen.
 
| Esta actividad contribuye a la integración de las distintas áreas curriculares, según los temas que se trabajen.
Línea 87: Línea 87:  
:* Concluir: cuando resuelven la adivinanza y revisan que su respuesta cumpla con todas las características mencionadas en la misma y deciden si es correcta o no.
 
:* Concluir: cuando resuelven la adivinanza y revisan que su respuesta cumpla con todas las características mencionadas en la misma y deciden si es correcta o no.
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<div style="border:solid 3px; border-color:#ff2b7f; border-radius:10px; padding:4px; margin:2% auto 3% auto;">
+
<div style="border:solid 3px; border-color:#ff2b7f; border-radius:10px; padding:4px; margin:2% auto -1% auto; width:85%; ">
 
<center>'''Respuestas correctas'''</center>
 
<center>'''Respuestas correctas'''</center>
 
'''Saltar cuerda:''' el número tres.  
 
'''Saltar cuerda:''' el número tres.  
Línea 95: Línea 95:  
'''Suma:''' el número dos.
 
'''Suma:''' el número dos.
 
</div>
 
</div>
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[[Archivo:Icono block transparente.png|middle|75px]]'''Utilice este juego cuantas veces quiera redactando otras adivinanzas.'''
 
[[Archivo:Icono block transparente.png|middle|75px]]'''Utilice este juego cuantas veces quiera redactando otras adivinanzas.'''
   Línea 106: Línea 105:  
<big>'''3. Digo la respuesta y la escribo en el cuadro.'''</big>
 
<big>'''3. Digo la respuesta y la escribo en el cuadro.'''</big>
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<div style="border:solid 3px; border-color:#ff2b7f; border-radius:10px; padding:4px; margin:2% auto 3% auto;">
+
<div style="border:solid 3px; border-color:#ff2b7f; border-radius:10px; padding:4px; margin:2% auto 3% auto; width:83%">
 
[[Archivo:Cuadernillo3 Mate Primero (29).png|center|500px]]
 
[[Archivo:Cuadernillo3 Mate Primero (29).png|center|500px]]
 
</div>
 
</div>
 +
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<div style="border:solid 3px; border-color:#ff2b7f; border-radius:10px; padding:4px; margin:2% auto 3% auto; width:83%; height:45px;">
 +
<div style="background-color:#ff2b7f; padding:4px; border-radius:10px; color:white; width:20%; float:left">
 +
<big>'''Clarificar'''</big>
 +
</div>
 +
<center>¿De qué trata la adivinanza?</center>
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</div>
 +
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<div style="border:solid 3px; border-color:#ff2b7f; border-radius:10px; padding:4px; margin:2% auto 3% auto; width:83%; height:45px;">
 +
<div style="background-color:#ff2b7f; padding:4px; border-radius:10px; color:white; width:20%; float:left">
 +
<big>'''Comparar y contrastar'''</big>
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</div>
 +
<center>¿En qué se parecen las estaciones del año, las patas que tiene un perro y los puntos cardinales?</center>
 +
</div>
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<div style="border:solid 3px; border-color:#ff2b7f; border-radius:10px; padding:4px; margin:2% auto 3% auto; width:83%; height:45px;">
 +
<div style="background-color:#ff2b7f; padding:4px; border-radius:10px; color:white; width:20%; float:left">
 +
<big>'''Inferir'''</big>
 +
</div>
 +
<center>¿Qué suposiciones puedo hacer?</center>
 +
</div>
 +
 +
<div style="border:solid 3px; border-color:#ff2b7f; border-radius:10px; padding:4px; margin:2% auto 3% auto; width:83%; height:45px;">
 +
<div style="background-color:#ff2b7f; padding:4px; border-radius:10px; color:white; width:20%; float:left">
 +
<big>'''Predecir'''</big>
 +
</div>
 +
<center>¿Cuál pienso que es la respuesta a la adivinanza?
 +
</center>
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</div>
 +
 +
<div style="border:solid 3px; border-color:#ff2b7f; border-radius:10px; padding:4px; margin:2% auto 3% auto; width:83%; height:45px;">
 +
<div style="background-color:#ff2b7f; padding:4px; border-radius:10px; color:white; width:20%; float:left">
 +
<big>'''Concluir'''</big>
 +
</div>
 +
<center>¿Pienso que mi respuesta es correcta? ¿Por qué?</center>
 +
</div>
 +
 +
===<center>'''Adivinanzas matemáticas '''</center>===
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<big>'''1. Escucho la adivinanza.'''</big>
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<big>'''2. Identifico los datos que necesito para resolverla.'''</big>
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<big>'''3. Digo la respuesta y la escribo en el cuadro'''</big>
 +
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<div style="border:solid 3px; border-color:#ff2b7f; border-radius:10px; padding:4px; margin:2% auto 3% auto; width:83%">
 +
[[Archivo:Cuadernillo3 Mate Primero (30).png|center|500px]]
 +
</div>
 +
 +
<div style="border:solid 3px; border-color:#ff2b7f; border-radius:10px; padding:4px; margin:2% auto 3% auto; width:83%; height:45px;">
 +
<div style="background-color:#ff2b7f; padding:4px; border-radius:10px; color:white; width:20%; float:left">
 +
<big>'''Clarificar'''</big>
 +
</div>
 +
<center>¿De qué trata la adivinanza?</center>
 +
</div>
 +
 +
<div style="border:solid 3px; border-color:#ff2b7f; border-radius:10px; padding:4px; margin:2% auto 3% auto; width:83%; height:45px;">
 +
<div style="background-color:#ff2b7f; padding:4px; border-radius:10px; color:white; width:20%; float:left">
 +
<big>'''Comparar y contrastar'''</big>
 +
</div>
 +
<center>¿En qué se diferencian los números que menciona la adivinanza?</center>
 +
</div>
 +
 +
<div style="border:solid 3px; border-color:#ff2b7f; border-radius:10px; padding:4px; margin:2% auto 3% auto; width:83%; height:45px;">
 +
<div style="background-color:#ff2b7f; padding:4px; border-radius:10px; color:white; width:20%; float:left">
 +
<big>'''Inferir'''</big>
 +
</div>
 +
<center>¿Qué suposiciones puedo hacer?</center>
 +
</div>
 +
 +
<div style="border:solid 3px; border-color:#ff2b7f; border-radius:10px; padding:4px; margin:2% auto 3% auto; width:83%; height:45px;">
 +
<div style="background-color:#ff2b7f; padding:4px; border-radius:10px; color:white; width:20%; float:left">
 +
<big>'''Predecir'''</big>
 +
</div>
 +
<center>¿Cuál pienso que es la respuesta a la adivinanza?
 +
</center>
 +
</div>
 +
 +
<div style="border:solid 3px; border-color:#ff2b7f; border-radius:10px; padding:4px; margin:2% auto 3% auto; width:83%; height:45px;">
 +
<div style="background-color:#ff2b7f; padding:4px; border-radius:10px; color:white; width:20%; float:left">
 +
<big>'''Concluir'''</big>
 +
</div>
 +
<center>¿Pienso que mi respuesta es correcta? ¿Por qué?</center>
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</div>
 +
 +
[[Categoría:Primaria]][[Categoría:Matemáticas]]
Carlos Mulul
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