Cambios

Este instrumento está diseñado para evaluar la adquisición del principio alfabético de estudiantes de preprimaria y primer grado. De ser necesario también puede utilizarse en segundo grado. El listado consta de 100 letras distribuidas aleatoriamente. La aplicación del instrumento está dividida en dos partes: a) conocimiento del nombre de las letras y b) conocimiento del sonido de las letras. A continuación, se presentan los lineamientos de aplicación.

Este instrumento está diseñado para evaluar la adquisición del principio alfabético de estudiantes de preprimaria y primer grado. De ser necesario también puede utilizarse en segundo grado. El listado consta de 100 letras distribuidas aleatoriamente. La aplicación del instrumento está dividida en dos partes: a) conocimiento del nombre de las letras y b) conocimiento del sonido de las letras. A continuación, se presentan los lineamientos de aplicación.

== Conocimiento del nombre de las letras <ref>En el Anexo 2 aparece una tabla con el nombre de las letras aceptado como correcto, español.</ref>==

== Conocimiento del nombre de las letras==

[[Archivo:Listado de letras (estudiante).png|thumb|150px|right|link=Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC)/Listado de letras (estudiante)|Listado de letras (copia del estudiante)]]

[[Archivo:Listado de letras (estudiante).png|thumb|150px|right|link=Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC)/Listado de letras (estudiante)|Listado de letras (copia del estudiante)]]

[[Archivo:Listado de letras (docente).pdf|thumb||150px|right|link=Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC)/Listado de letras (docente)|Listado de letras (copia del docente)]]

[[Archivo:Listado de letras (docente).pdf|thumb||150px|right|link=Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC)/Listado de letras (docente)|Listado de letras (copia del docente)]]